问题标题:
【材料分析材料一:改革扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。材料二:废除贵族世袭制,以才选官……国家定期把土地】
问题描述:
材料分析
材料一:改革扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
材料二:废除贵族世袭制,以才选官……国家定期把土地分给农民耕种,向他们征收赋税。
材料三:改变以前无条件赏赐土地的做法,实行有条件的土地分封,得到封地的人,必须为封主服兵役。 请回答:
(1)上述三则材料分别反映了历史上哪次改革的内容?
(2)材料二反映的改革对当时的社会产生了什么影响?这次改革发生时,中国处于哪个朝代?
(3)材料三反映的改革产生了怎样的影响?
(4)以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示?
胡明江回答:
(1)据材料“改革扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职,全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会”可知是伯利克里改革.据材料“废除贵族世袭制,以才选官…国家定期把土地分给农民耕种,向他们征收赋税”可知是日本大化改新.据材料“改变以前无条件赏赐土地的做法,实行有条件的土地分封,得到封地的人,必须为封主服兵役”可知是西欧查理•马特改革.
(2)646年,日本为学习中国隋唐的制度,孝德天皇颁布诏书,实行改革,历史上称大化改新.大化改新促进了日本经济的发展,是日本由奴隶社会向封建社会的过渡的标志.大化改新时,我国处于唐朝时期(618年-907年).
(3)8世纪前期,查理•马特任宫相时,改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封.得到封地的人必须为封主服兵役,这次改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度,即封君封臣制.
(4)本题为开放性试题,言之成理即可,如坚持改革开放,要向先进国家学习,重用人才等.
故答案为:
(1)伯利克里改革;日本大化改新;西欧查理•马特改革.
(2)大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志;唐朝.
(3)影响:在封建贵族内部形成了严格的等级制度.
(4)坚持改革开放,要向先进国家学习,重用人才等.
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