字典翻译 问答 初中 物理 【图1所示的实验装置可以探究杠杆受两个阻力(F2、F3)时的平衡条件。在已调节好的杠杆两端挂上不同数量的钩码,并适当移动钩码的位置,使杠杆水平平衡,记下钩码的数量和位置。】
问题标题:
【图1所示的实验装置可以探究杠杆受两个阻力(F2、F3)时的平衡条件。在已调节好的杠杆两端挂上不同数量的钩码,并适当移动钩码的位置,使杠杆水平平衡,记下钩码的数量和位置。】
问题描述:

图1所示的实验装置可以探究杠杆受两个阻力(F2、F3)时的平衡条件。在已调节好的杠杆两端挂上不同数量的钩码,并适当移动钩码的位置,使杠杆水平平衡,记下钩码的数量和位置。通过改变钩码的数量和位置,按照同样的方法再做两次,将实验得到的数据填在下表。表中数据是以一个钩码的重力为力的单位,以杠杆的每小格为长度的单位。
(1)分析表中的数据,可得杠杆的平衡条件是________________。(填写关系式)
(2)在农村还广泛使用的杆秤就利用了上述原理。图2是一根杆秤的示意图。小云设计了如下测量秤砣质量M的实验方案,请你将②、④两步补充完整。
①用刻度尺测量杆秤上的主要刻度的示数m到提扭O的距离x,并作出m-x关系图象,如图3所示。
②用刻度尺测量挂钩到________的距离l;
③在m-x关系图象中任意读取两组数据x1、m1和x2、m2;
④设杆秤自重G0,重心到提扭的距离l0,据杠杆平衡条件Mgx1=________+G0l0以及________________=m2gl+G0l0两式相减得M=________________(要求用l、x1、x2、m1、m2表示)。

田野回答:
  (1)F1l1=F2l2+F3l3(2)②提纽④m1gl;Mgx2;(m2-m1)l/(x2-x1)
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