12月27日，北京大学招生办公室在官方网站上正式公布了北京大学2013年“中学校长实名推荐制”候选学生名单。据了解，2013年共有405所中学申请北京大学“中学校长实名推荐制”资质。经北京大学自主招生专家委员会评审，292所中学获得2013年推荐资质，共向北京大学推荐学生425人，其中424人初审通过进入面试，最终确定417人为北京大学2013年“中学校长实名推荐制”候选人。候选人在高考(微博)录取时分别获得不同幅度的政策优惠，最高可降至当地本科一批控制分数线录取。 北京大学“中学校长实名推荐制”始于2010年。经过三年多的不懈探索和开发，今年，北京大学首次全面启动“元培综合评价系统”，对“实名推荐制”学生进行全方位系统深入的考察。这是一整套包含了独具特色的选拔理念、系统化的选拔标准、全面的考核内容、科学的选拔方式在内的一体化综合评价体系，目的是进一步打破“一考定终身”的窠臼，通过长期的过程性考核评价，为北大选拔更适合北大培养的优秀学生。 今年，每一位申请“实名推荐制”的考生，要接受12名以上来自不同领域的专家全方位、多角度、多层次的考核，包括初步审核评价、学科基础面试、综合面试、随机抽查笔试、体质测试等五个环节。在初步审核评价环节，每一份申请材料随机派发给8名专家匿名评审。每位专家根据北大独特的人才选拔评价标准体系，结合学生的个人兴趣、理想抱负、高中学业成绩、参与社会服务情况、获得各类奖励情况、个人特点和自述以及《优秀中学生素质养成手册》等方面在系统中独立进行综合评价，并提出评审意见。学科基础面试环节中，每一位理科学生均需阅读数学和物理两篇英文文献，一小时后随机分别接受数学、物理专家一对一考核；文科学生则分别随机接受中文、历史两位专家一对一面试考核。在综合面试环节，两位专家结合学生申请材料提供的信息进行进一步的综合面试并提供学科规划指导。此外，所有考生均需参加体质测试，随机抽取的学生参加笔试抽查。综合上述五个环节的考生表现和专家评审意见，经北京大学自主招生专家委员会匿名投票，确定每一位考生最终获得的政策优惠幅度。整个选拔考核过程历时近一个月。 北大招办负责人表示，“综合评价系统”的实施，标志着北京大学已经初步形成具有鲜明北大人才培养特色的招生综合评价体系。新的评价体系不再简单地以考试成绩作为衡量学生是否优秀的唯一标准，而是根据北大人才培养特色和需求，结合中学校长推荐意见、学生的学业成绩及综合表现，把考察重点转向更为重要的发展潜能、兴趣、理想抱负、想象力、逻辑思考与批判性思维、领导力、社会责任感等要素上来，为各类具有不同特点和创新潜质的优秀人才脱颖而出创造条件，努力为北京大学建成世界上最好的本科教育奠定坚实基础。 北大招办负责人表示，随着中国经济的飞速发展和北京大学建设世界一流大学事业的不断推进，北京大学的招生工作应当积极寻求确立自己的全球定位，在世界舞台上和世界一流大学一争雄长，为国家和民族选拔培养未来可能改变世界的灵魂人物。世界一流大学采用综合评价方式在人才发现选拔培养方面已经积累了上百年的丰富经验，中国大学也应具有更为积极的态度。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》中明确提出，招生考试制度改革的目标是形成“分类考试、综合评价、多元录取”的制度，但如何进行“综合评价”，需要各高校根据自己的历史传统、办学特色和人才培养目标进行探索。“综合评价”的核心是评价，关键是综合。考试，特别是笔试，不应当成为对学生评价的唯一指标；冷冰冰的分数，不应当成为活生生的富于创造力的学生的单一评价标准，必须通过综合的办法，探索一条具有中国特色的拔尖创新人才评价和选拔标准。今后，北京大学将认真总结经验，不断完善“元培综合评价系统”，并应用于各类招生实践。 据悉，根据北京大学对在校学生的追踪调研，“中学校长实名推荐制”学生的学业成绩积点比其他学生平均高出0.18（积点最高值为4），在社会服务和获奖方面高出近20个百分点，在本科生科研方面高出8个百分点。实践证明，“中学校长实名推荐制”在北京大学的人才选拔方面发挥了积极作用。此外，78%的“实名推荐制”学生在体质测试中合格。