问题标题：
福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理，据此回答11～12题．济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，
问题描述：
福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光．如图示意遮阳板设计原理，据此回答11～12题．
济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是（）
①安装高度不变，加长遮阳板
②安装高度不变，缩短遮阳板
③遮阳板长度不变，降低安装高度
④遮阳板长度不变，升高安装高度．
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
蔡玮珺回答：
济南较福建纬度高，太阳高度角小，夏季室内光照面积大．应该加长遮阳板，可以起到遮阳作用，或者在长度不变的情况下，降低安装的高度．
故选：A
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