字典翻译 问答 初中 历史 阅读下列材料:材料一及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇,遂并天下。——《汉书·食货志
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阅读下列材料:材料一及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇,遂并天下。——《汉书·食货志
问题描述:

阅读下列材料:

材料一 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇,遂并天下。

——《汉书·食货志上》

材料二 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者,那么西魏、北周就是追随者。……北周政权,折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。……隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。

——《简明中国史读本》

请回答:

(1)据材料一,归纳“商君”改革的两项措施。结合所学知识,分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的。

(2)结合所学知识,材料二中“从平城到洛阳”后,孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用?

(3)据材料二,隋朝统一的基础是什么?比较材料一和材料二,两次改革的历史作用有何相同之处?

管星回答:
  (1)两项措施:土地私有,奖励耕战。因为商鞅变法促进了秦国经济的发展,提高了军队战斗力,使秦国成为战国时期最富强的国家,这为秦始皇兼并六国统一天下奠定了基础。(2)作用:促进了北方各民族间的融...
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