阅读下面的文字，完成1~4题。

左右脑是怎样协作配合的呢？右耳、右视野的所闻所见总是传给左脑；左耳、左视野捕捉到的信息，则全部输入右脑；在左、右脑之间，有一条被称为“脑梁”的管道。

脑梁起到沟通左右脑的作用，使它们协调合作维持大脑的正常运转。美国诺贝尔医学生理学奖获得者斯佩里博士的实验证明，人的“脑梁”一旦被阻断，右脑获得的图像信息便无法输送给左脑的语言职能部门。他曾在脑梁阻断患者的左视野内放下螺母、螺栓，然后问：“这是什么？”回答是：“不知道。”可是当问“这东西如何使用时”，患者便双手拿起螺母、螺栓，将它们拧在一起。

……

右脑与左脑不同，还在于它的信息容量比左脑大得多。当今，计算机的能力之大令人惊叹。到目前为止，计算机的容量最大已达100亿比特。如果将人脑记忆换算成比特，那么一个人的大脑每秒钟能接受10亿比特的信息。当然，人还有“忘却”这个特点。但是，即使99%被忘掉，只记住1%，人的一生能记忆的信息量为10的16次方比特，仍高于计算机100万倍。

人的记忆宛如一盘盘录相带，所有看到的场景、听到的事情，都被无一疏漏地录下来，右脑，恰似一座能无限收藏录相带的巨型仓库。为了便于提取，每盘带上依场景、情节的不同贴上标签，这便是左脑的功能之一——语言的职责。

右脑的记忆容量是左脑的100万倍。在那些只重视左脑开发的家庭、幼儿园、学校中，孩子们右脑“仓库的空地”，将会越来越大。

1．对斯佩里博士“脑梁”实验证明内容理解准确的一项是（　）

A．脑梁若被阻断，人脑将失去语言功能。

B．如果脑梁被阻断，人便处于无法用语言表述物体的状态，但仍能通过形象认出物体和了解它的使用方法。

C．脑梁一旦被阻断，人便无法用语言表述物体，但仍能听懂别人的语言。

D．脑梁一旦被阻断，人便不知道如何准确地表述自己对事物的认识，但仍能凭感觉了解事物的某些特点及其使用方法。

2．“人的记忆宛如一盘盘录相带”这一比喻的作用，正确的一项是（　）

A．形象地说明人脑在记忆中接受信息时的特点。

B．形象地说明左右脑的各自作用及相互关系。

C．形象地说明右脑在记忆中的巨大作用。

D．形象地说明人脑在记忆中需要大量接受和储存信息。

3．对“孩子们右脑‘仓库的空地’，将会越来越大”一句的含义理解错误的一项是（　）

A．孩子们的右脑将会越来越加剧退化。

B．孩子们的右脑的记忆容量将越来越大。

C．孩子们的左右脑的功能将越来越不能充分协调地发展。

D．孩子们的记忆容量将越来越缩小。

4．下列说法，符合原文意思的一项是（　）

A．左脑的职责是储存右耳、右视野获得的信息；右脑的职责一般是储存左耳、左视野捕捉到的信息。

B．脑梁阻断患者无法将右脑获得的图像信息输送给左脑的语言职能部门，因为沟通左右脑的管道已被阻断。

C．人脑每秒钟能接受10亿比特的信息，但是，实际上只能记住