字典翻译 问答 初中 化学 某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,他们进行了如下实验:①称取xg胆矾晶体,研细后加入10mL蒸馏水溶解;②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应,生成蓝色沉淀,过滤后洗涤
问题标题:
某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,他们进行了如下实验:①称取xg胆矾晶体,研细后加入10mL蒸馏水溶解;②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应,生成蓝色沉淀,过滤后洗涤
问题描述:

某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,他们进行了如下实验:

①称取x g胆矾晶体,研细后加入10mL蒸馏水溶解;

②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应,生成蓝色沉淀,过滤后洗涤沉淀;

③将所得沉淀转移到坩埚中,均匀缓慢加热至完全变为黑色,研细备用;

④按下表中的质量混合好固体后,在相同条件下加热,并与MnO2的催化效果做比较,实验时间均以生成50mL气体为准(见图甲),其他可能影响实验的因素均忽略.

编号KClO3质量(g)其他物质质量(g)待测数据
12.0/
22.0CuO  0.5
32.0MnO2  0.5
回答下列问题:

(1)上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是___(填序号).

(2)表格中的“待测数据”是指___.

(3)为了较准确地测量气体体积,在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中,应注意___(填字母编号).

a.视线与凹液面最低处相平

b.读数前不能移动量气管和水准管

c.保持水准管静止,待水准管中液面不再上升时,立刻读数

d.读数前应上下移动水准管,待两管液面相平再读数

(4)若50mL量气管中液面的位置如图乙所示,A与B刻度间相差1mL,刻度A为19,则此时气体的读数为___.

(5)如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用,请完成后续实验.

(提示:可从催化剂的概念完成实验.)

实验步骤设计这一步骤的目的
1往KClO3中加入CuO后加热并与未加CuO时进行比较
2___
3___
检验CuO能否加快KClO3的分解
___
___

傅星回答:
  (1)由于①②③步中有溶解,过滤,转移固体等操作,所以都要用的是玻璃棒.   (2)本题的目的是验证氧化铜的催化作用,关键是测定反应时间,所以表格中的“待测数据”就是测定反应时间,   (3)为了较准确地测量气体体积,在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中,视线与凹液面最低处相平,读数前应上下移动水准管,待两管液面相平再读数.   (4)注意量气管的刻度是上面小,下面大,所以读数应是19.8mL.   (5)如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用,要从催化剂的特点入手,通过实验来验证反应前后催化剂的质量和化学性质都不改变.   答案:(1)①②③;   (2)生成50mL气体所需要的时间;   (3)ad;             (4)19.8;   (5)   实验步骤设计这一步骤的目的  1往KClO3中加入CuO后加热并与未加CuO时进行比较2固体冷却后溶解、过滤、洗涤、烘干、称量3将称量后的固体与H2或CO反应检验CuO能否加快KClO3的分解检查反应前后CuO的质量是否发生了改变检查反应后CuO的化学性质是否发生了改变
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