问题标题：
18.学校开展“鸟专题”语文综合实践活动，请你完成下面的任务。(11分)(1)[“鸟”的风采]你的同桌李彤在网上搜集了一些鸟的图片，搞了一个展览，让同学们领略鸟的风采。他给图片一拟
问题描述：
18.学校开展“鸟专题”语文综合实践活动，请你完成下面的任务。(11分)
(1)[“鸟”的风采]你的同桌李彤在网上搜集了一些鸟的图片，搞了一个展览，让同学们领略鸟的风采。他给图片一拟的标题是“垂钓”，并配了解说词:“嘘，别动，鱼儿要上钩了！”请你再另选一幅图片，拟个标题，运用恰当的修辞手法为它配上解说词。(4分)
图片一 图片二 图片三
你选择的是图片，标题是，解说词
(2)[“鸟”的启发]鸟，不仅是大自然的精灵，更给了人们在科学上、生活上的许多启发。请从科学和生活上各举一例说明你受到的启发。(4分)
①科学上:
②生活上:
(3)[“鸟”的专栏]学校校刊准备设计两个栏目，增发一组以“鸟”为专题的稿件。请你拟定栏目二的主题，并简要说说设计此栏目的设想。(3分)
栏目一:诗中赏鸟 设想:赏析诗歌中鸟的身影和美妙的形象。
栏目二: 设想:
秦大兴回答：
18.(1)示例：图片二舞者来，跟着我们一起舞起来！
①科学上:现代飞机的发明，根据鸽子的特殊结构仿制出地震仪，根据鹰眼的特点发明出“电子鹰眼”等。②生活上:受燕子的启发发明燕尾服，受孔雀启发发明孔雀舞，受仙鹤启发发明武术中的鹤拳等。示例:主题:奇鸟设想：向同学介绍世界上各种奇怪的鸟的相关信息，增长同学的知识。
语文推荐
热门语文推荐