10、黄河是怎样变化的

一、带着问题来读书.

1课文题目的特点是以__________________的形式引起读者的思考.

2课文主要介绍了_________________、___________________以及________________告诉我们要保护_____________,保护________,否则会受到大自然的惩罚.

语境注音我能行.

1黄河折（）腾得两岸百姓叫苦不迭（）.是一条不折（）不扣的祸河.

2黄土高原地区黄土结（）构松散（）.

3黄河给两岸人民带来了深重（）的苦难（）.

三、课内语段阅读.

把黄河治理好,关键是要把泥沙管住,不能让它（）地流进黄河.新中国成立后,科学家已经为治理黄河设计了方案.他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向.一定要保护好森林资源使破坏的植被尽快恢复.要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是（）的自杀行为；要合理规划利用土地,同时还要大量修筑水利工程.这样数管齐下,一定能防止水土流失,黄河变好的梦想一定能成为现实.

1按原文填空.

2“数管齐下”源自_________一词,这里指______________________________________________________.

3治理黄河的关键是______________________________________________________.

4从黄河忧患中我们了解并认识到环保的重要,请你写一句有关这方面的宣传标语.

___________________________________________________________.