问题标题：
根据下面的资料回答问题：美国曾在20世纪50年代发现栽培大豆患萎黄病，这种病使美国的大豆产量下降，大豆生产出现危机．70年代末，美国科学家在我国找到了他们需要的野生大豆，并引
问题描述：
根据下面的资料回答问题：
美国曾在20世纪50年代发现栽培大豆患萎黄病，这种病使美国的大豆产量下降，大豆生产出现危机．70年代末，美国科学家在我国找到了他们需要的野生大豆，并引种到美国，与当地品种杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业，使美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国．
（1）本资料说明了___的重要性，这是利用___的多样性改良作物品种的一个典型实例．
（2）美国科学家从我国引进的野生大豆，是利用了野生大豆___的优良品质，该品质是由___决定的．
（3）我国的野生大豆与美国的栽培大豆在分类上同属于___（最小等级单位）
（4）为培育大豆新品种找到了必要的基因，这说明了什么问题？
解林回答：
（1）（4）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（大豆和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如美国科学家将中国野生大豆与当地大豆品种杂交，培育出抗大豆黄萎病的优良品种，表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库．
（2）基因决定生物的性状，美国科学家从我国引进的野生大豆，利用了其抗大豆萎黄病优良品质，该品质是由基因决定的．
（3）我国的野生大豆与美国的栽培大豆在分类上属于同一物种大豆．
故答案为：（1）基因多样性 基因
（2）抗萎黄病 基因
（3）豆种
（4）基因多样性对生物的遗传育种、改良品种具有重要的意义．
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