考点： 　　种间关系 　　专题： 　　分析： 　　图中M、N曲线数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化，属于捕食关系，其中M先到达波峰，表示被捕食者，N为捕食者．生态系统中信息传递在捕食关系中为双向的，M可以影响N的生存，N也同样会影响M． 　　A、据图分析，M曲线图为先增加者先减少，为捕食者，即N以M为食，A错误；B、在图中，M的上升引起了N的上升，这说明是N捕食M，B正确；C、由图可知，物种M与物种N之间形成捕食关系，二者相互依赖、相互制约，而实现这种动态的制约关系的是双方之间彼此进行的信息传递，C错误；D、M和N的数量改变不相同，D错误．故选：B． 　　点评： 　　考查了种间关系的相关知识，要求学生具有一定的从图形中获取并处理信息的能力，考查学生对课本知识的识记和理解能力，基础性较强，难度较小．