字典翻译 问答 小学 语文 阅读下面的文字,完成下列各题。季老足迹:知识分子的精神高地12日下午5时半,一场罕见的大雨笼罩整个北京大学,但北大百周年纪念讲堂前的广场上,仍然聚集着北大的师生,还有很
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阅读下面的文字,完成下列各题。季老足迹:知识分子的精神高地12日下午5时半,一场罕见的大雨笼罩整个北京大学,但北大百周年纪念讲堂前的广场上,仍然聚集着北大的师生,还有很
问题描述:

阅读下面的文字,完成下列各题。

季老足迹:知识分子的精神高地 12日下午5时半,一场罕见的大雨笼罩整个北京大学,但北大百周年纪念讲堂前的广场上,仍然聚集着北大的师生,还有很多人从校园外特地赶来,悼念季羡林老先生,久久不愿离去。

“我没有亲眼见过季老,没有和他打过交道,但他是北大人永远的精神灯塔。”一位几天前从北大毕业的中文系学子,今天重回校园,在雨中向季羡林老先生鞠躬致敬。

“深切怀念季羡林老先生”--今天上午10时,季羡林老先生的灵堂尚未敞开大门,不少北大师生就已自发聚集在百周年纪念讲堂黑色的大幅挽联下。

在悼念人群中,82岁的雷鸣老先生从家中赶来,一直待到下午5时灵堂关闭都迟迟不愿离去。他说:“1992年在‘中国丝绸之路’首届学术大会上,我的一篇论文得到了季老的点拨指正,此后,我多次和季老交流过相关学术问题。先生之风,山高水长!这也许是每一个和他交往过的人最深刻的感受。”

北京大学中文系教授张颐武把季老先生比作“知识分子的精神高地”。张颐武说,这么多年来,他们这批学人从未听到过有关季老的负面传闻,“从这个角度来说,季老是知识分子的精神高地,是一个将传统士人精神与现代专业知识完美结合的人。”

“季老先生做了一辈子学问。不管是在什么状况下,都没有停止。他对我最大的影响是在治学精神和态度上。”季羡林老先生的学生、中国社会科学院研究员葛维钧回忆,季老先生写作《糖史》时,已经80多岁了,但仍不顾严寒酷暑每天到图书馆查阅资料。“有时,季老发现了新线索就兴高采烈起来。他的喜怒哀乐都是和做学问联系在一起的。”

“先生个性极为鲜明,广被万物的爱心与知识分子的胆识在季老先生那里体现得十分醒目。如果来访者不学无术而又滔滔不绝,先生就会面色木讷长久不言;如果是清纯学生求访解惑,则他每次必从家中送出来直到大门口默默挥手告别。”北京大学中文系博士生导师王岳川教授告诉记者,“季老生前说过,他最喜欢的知识分子是:质朴,淳厚,诚恳,平易;怀真情,讲真话;关键是一个‘真’字,是性情中人;最高水平当是孟子说的‘富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈’,这正是夫子自道!”

“季羡林老先生为人所敬仰,不仅因为他的学识,更因为他的品格。即使是在最困难的时候,他也没有丢掉自己的良知。”国际关系学院2005级本科生李玉磊对记者说,季羡林老先生常年笔耕不辍,把自己对人生、对知识、对生命的深刻感悟写在了一本本书中,这些用心写出的文字不仅是老先生个人一生的写照,也是近百年来中国知识分子历程的反映。

“很早听闻季老先生的大名,通过阅读,为其严谨的治学态度和广博的知识所深深折服,这成了我报考北京大学的一个主要原因。”中国语言文学系2007级本科生李垚坦言,虽然求学期间,她未在校园里见过季老先生,也未聆听过其谆谆教诲,但是他独特的人格力量和精神境界早已成为燕园中无形的精神标识,感染着每个身处燕园的北大学子。“先生对人生的乐观态度和对治学的严谨精神,是我们后辈应汲取的力量。唯有如此,步入社会后才能有所担当。”

(有删改)【注】季羡林(1911.8.6-2009.7.11):国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。

(1)请概括季老的形象特点。

(2)这篇通讯开头的景物描写的作用是什么?

(3)从全文看,作者引用张教授的话把季老比作“知识分子的精神高地”的意图是什么?

沙莎回答:
  (1)鉴赏人物传记中的人物形象应从三个方面着手,一是从分析人物活动的环境入手,来分析人物的性格;二是从分析情节入手,把握人物的性格特征;三是从掌握人物描写的方法及作用入手,来概括人物形象的特征.本题需从文本中对于人物的叙写加以归纳概括即可得出答案.从“先生之风,山高水长!这也许是每一个和他交往过的人最深刻的感受.”、“他对我最大的影响是在治学精神和态度上.”、“先生个性极为鲜明,广被万物的爱心与知识分子的胆识在季老先生那里体现得十分醒目.”、“季老生前说过,他最喜欢的知识分子是:质朴,淳厚,诚恳,平易;怀真情,讲真话;关键是一个‘真’字,是性情中人”、“即使是在最困难的时候,他也没有丢掉自己的良知.”等加以概括.   (2)此题考查的是对文本表现手法的鉴赏能力.景物描写的作用主要有交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景,渲染气氛,烘托人物心情,展示人物性格,推动情节的发展,借景抒情等作用.考生只要了解了景物描写的作用,再结合文本,即可得出答案.   (3)回答本题,需要结合文本内容,联系文章主旨,加以归纳概括即可,注意从季老对后世北大人的影响、作者对季老的感情、作者写作此文的宗旨等方面加以概括即可.   答案:   (1)山高水长的风范(或提携后进,泽被后学);2.严谨的治学精神和十分投入的态度;3.广被万物的爱心与知识分子的胆识;4.求真务实之心.5.没有丢掉自己的良知.(1点1分,答对三点满分)   (2)交代自然环境的恶劣,与后面参加悼念季老活动的人之多形成鲜明对比,突出表现季老先生的影响之大(2分);营造凄凉的氛围,衬托人物内心的悲伤.(2分)   (3)“知识分子的精神高地”,是对季老的准确概括,这也正是季老能深远影响北大人的原因.表达了作者对季老的敬仰与赞美.呼唤当代知识分子要成为季羡林老先生这样的具有精神高地的人.(答出1点得1分,2点得3分,3点得5分.意思相近则可.)
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