思路引擎 　　材料叙述的是一位在丹麦留学的中国学生的见闻。设题切入口小，但思考写作的空间大，要想写好作文，必须注意“在材料涵盖的范围之内”这一要求。该材料涵盖了哪些范围呢？ 　　一是“鱼”。材料中的“鱼”代表的是人类向自然获取的生活资源。这种生活资源虽然是可再生的，却不是无条件的。只有遵循其生长规律才行。二是垂钓人的言行。垂钓人不是“捡到篮里就是菜”“钓到篓里就是鱼”，而是取大放小，这样做的目的不言而喻：今天放小鱼是为了明天有大鱼可钓。 　　由此可概括出以下观点：①丹麦的垂钓者都自觉带尺子，“每钓上一条鱼便在那把尺子上比画一下，不够长度的鱼便又抛回湖里，条条如此，不厌其烦”，他们这样做“和政府没任何关系”，完全是一种由自身素质决定的自律行为。这其中包括道德素质，否则无法克服贪欲；包括科学素质，否则无法接受可持续发展的理念；包括文化素质，否则无法具备前面两种素质，达到那样的境界。因此可立意为“提高自身素质，学会自律”。②“把小鱼放回湖里”是一种“失”，“等它们长大了再钓上来”是一种“得”，有“失去”才有“获得”。要注意的是，不能离开上述因果关系而扩大范围泛泛谈论“得与失”的关系。③丹麦的垂钓者的做法启示我们，只有遵循自然发展的规律，着眼于未来，合理利用和保护资源，才能走上可持续发展之路。当然，也可联系一些反面事例来论述。