问题标题：
在做“探究电流与电压关系的实验”时，小明连接了如图1所示电路．（1）连接好后小明发现该装置有一处是连接错误的，请在连接错误的导线上画“×”并画上正确连接的导线．（2）同学
问题描述：
在做“探究电流与电压关系的实验”时，小明连接了如图1所示电路．
（1）连接好后小明发现该装置有一处是连接错误的，请在连接错误的导线上画“×”并画上正确连接的导线．
（2）同学们在交流中提出甲、乙两个探究思路，甲认为“可以通过改变串连电池的个数来改变定值电阻两端的电压”，乙认为“可以通过改变滑动变阻器的阻值来调节定值电阻两端的电压”．请对这两个探究思路进行评估．你认为______（选填：“甲”或“乙”）相对比较合理，理由______．
（3）在做完探究“电流与电压关系”的实验后，小明想继续探究“电流与电阻的关系”，于是他设计了如图2所示的电路图：
①为了达到研究目的，实验过程中必须保持______不变．
②当电阻R=5Ω时，开关闭合后，电压表的示数是3V，电流表的示数为0.6A．小明记下这些数据后，将电阻换成阻值为10Ω的电阻接入电路，则下一步操作是：______．
③小明做了三次实验，实验数据如下表．
| 3 | 5 | 0.6 |
| 3 | 10 | 0.3 |
| 3 | 20 | 0.15 |
雷国雄回答：
（1）根据实物图可知，电源电压为3V，所以电压表选择0～3V的量程；而电路中的最大电流无法确定，故选择0～3A的量程，因此电流表与灯泡的连线错误，应将电流表3A的接线柱与灯泡左端相连，如图所示：
（2）为了进行多次实验，多次改变定值电阻两端的电压，甲需要更换电池的个数，需要拆装电路，不仅操作不方便，并且不安全，同时乙电路只需移动滑动变阻器的滑片，操作简单，故选择乙方案比较合理，因为乙方案的操作方便，电路安全，数据收集方便．
（3）①探究“电流与电阻关系”时，为了达到研究目的，实验过程中必须保持电阻两端电压不变．
②当电阻R=5Ω时，开关闭合后，电压表的示数是3V，电流表的示数为0.6A．小明记下这些数据后，将电阻换成阻值为10Ω的电阻接入电路，电阻两端电压不能改变，因此下一步操作是：调节滑动变阻器的滑片，使电阻两端的电压为3V．
③由表格中数据知，电压不变，电阻增大为原来的几倍，电流减小为原来的几分之一，因此可得出的结论为电压一定时，导体的电流与导体的电阻成反比．
故答案为：（2）乙；操作方便，电路安全，数据收集方便；（3）①电阻两端的电压；②调节滑动变阻器的滑片，使电阻两端的电压为3V；③电压一定时，导体的电流与导体的电阻成反比．
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