问题标题：
【综合性语文学习。为提升扬城人民的精神生活品质，扬州市文明办、扬州市民图书馆联合开展了“高雅生活，从读书开始”系列活动。（1）为在活动现场营造气氛，请你拟写一条宣传】
问题描述：
综合性语文学习。
为提升扬城人民的精神生活品质，扬州市文明办、扬州市民图书馆联合开展了“高雅生活，从读书开始”系列活动。
（1）为在活动现场营造气氛，请你拟写一条宣传标语，要求由上下两个对句构成，切合主题，语言简洁，20字以内。
（2）周末，你前去扬州市民图书馆借阅图书，在公共阅览室，你发现有两个小学生正在大声地笑闹，你该如何劝阻他们呢？请把你的话写下来。
郝志航回答：
（1）本题考查学生拟写宣传语的能力．拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞．据此可拟写为放漂精美图书，共享高雅生活！
（2）本题考查学生的语言表达能力．作答此类题目，一定要认真读题，明确表达的目的是什么，理由一定要充分有力，表述要合理有序．本题表达的目的是劝阻他们，理由是会影响他人，也是不文明的表现．
答案：
（1）示例：放漂精美图书，共享高雅生活！（2分，格式、意思对即可）
（2）请你们不要大声说笑了，这样做会影响他人，让他们不能安静的读书，也是一种不文明的表现．
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