问题标题:
年轻的心作文
问题描述:
年轻的心作文
刘开富回答:
于是,纵情恣意的欢宴告以终结,我们的每一颗极年轻极年轻的心陷入了--百年孤独
曾几何时,我们坚信这世间充溢的只是爱心和善意/可如今,展现在眼前的,并非都如我们所冀。
曾几何时,我们牢记父母师长的叮嘱,卫护着所有的法则/可如今,撩起法则的面纱,发觉有些是如此毫无意义。
曾几何时,我们崇拜所有的长者都能创造奇迹/可如今,身遭束缚,心受禁锢,却叫不得苦痛,说不得悲凄。
曾几何时,我们希求强者弱者,大人小孩永不相争相欺/可如今,恃强欺弱,比比皆是,儿时的希求曾几度忆起?
曾几何时,我们强求完美,盯着暮日喊:“不要沉沦!”/可如今,看见黑子,我们无动于衷,任它去横行于美丽。
曾几何时,我们无忧无虑,游戏在一起/可如今,每个人,都或早或晚,触摸到了孤独女巫的手臂。
曾几何时,我们敞开心扉,同谈人生,互吐心迹/可如今,有多少心灵已筑起高墙,有多少心灵已悄然关闭。
曾几何时,我们祈祷歌声与微笑永是绚丽无比/可如今,每个人都只能悻悻地哼着灰色的《我多想唱》。
曾几何时,我们紧抓着那纯洁真挚的友谊/可如今,试图挽留又一个即将起程远离的友人,结局已是徒劳无益。
曾几何时,我们一同起草着一个无人知晓的梦的设计/可如今,窥视现实与梦境,竟是黑海的两岸,永不可能合二为一。
噢,我们怎能仅仅是一腔热血,满腹牢骚;又怎能两耳灌满叹息,双目尽是焦灼?让我们每一颗年轻的心行动起来,伸开双臂,面对辉煌灿烂的晨阳,大声--呼唤!
我们呼唤每一个爱国者,少发牢骚,多于实事,少混日子,多敲警钟。因为这是个呼唤实干家的时刻!
我们呼唤每一个良知者,关心国家,关心教育,追求真理,坚持正义。因为这是个,是个呼唤敢说“国家兴亡,匹夫有责”的人的时刻!
我们呼唤每一个女性,鄙视偏见,放弃傲慢,超脱于琐碎,置身于事业。因为这是个,是个呼唤女性的时刻!
我们呼唤每一个家长,少生孩子,多育孩子,少宠孩子,多教孩子。因为这是个,是个呼唤建设者的时刻!
我们呼唤每一个青年人,摈弃陈规,开拓创新,投身改革,致力建设。因为这是个,是个呼唤开拓者的时刻!
我们呼唤每一个少年,奋斗竞争,不贪安逸,珍惜光阴,不滥用阳光。因为这是个,是个需要抓得紧的时刻!
是的,我们这一代在呼唤世人,也在呼唤自己。我们呼唤中国式的伟人爱因斯坦来将科学推进新世纪,我们呼唤第二个司马迁来写新时代的《史记》,我们呼唤英雄,期待着谁敢重复那个著名的法国人最著名的一句话:“拿定主意要胜利的人,将永远不会说:‘这不可能?'。”
是什么,是什么使我们散而又聚,且永不再海角天涯各一方?是什么,是什么使我们极年轻的心真正地共鸣,且永远在策动力作用下共振共鸣?是--忧虑
新的“读书无用论”,新的文盲大军:世界每三个文盲中有一个中国人,每十个中国人中有三个是文盲或半文盲;中小学生大量流失,一年间是四千万,这是些不容忽视的数字。
脑体倒挂,知识贬值,社会分配不均:“拿手术刀的不如拿剃刀的,造原子弹的不如卖茶叶蛋的,”“小知识赚大钱,大知识赚小钱,高知识不赚钱”。这些似乎是耸人听闻的话,并不是“黄河之水天上来”一类的夸张。
教育经费奇缺:“清代的房子,民国的桌子,新中国的孩子”被用来形容中国的乡村小学,这并不可笑;教学实验仪器配齐率中学不到10%,小学低于5%,“我们的化学实验是在黑板上做的”,许多同龄人这样笑着说,这也不可笑。
中国的教师是最艰难的职业,他们从事的职业在中国既是“太阳底下最光荣的”,也是“太阳底下最贫困的”。
人说中国是吃穷的,这固然有过于偏激,但反映的事实不容乐观:公款吃喝每年至少八百多亿元,可投资百万元的大型科研项目八万个,可支付全国三年的全部教育经费。
狂热地祟洋,出国潮;
国民弱点:良知麻木,依赖...;
国民无纳税意识,区区一个歌星可偷税几十万;
粮荒,耕地面积减少,威胁着偌大的国家;
人口,十一亿,成为当今中国最为沉重的负担;
环境日益恶化,这全球性问题并没有在社会主义的中国避免,乱砍乱伐的国民毫无长远目光…。
我们不再孤独,不再忧虑,我们一面呼唤,一面行动,一面拭目以待。
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