字典翻译 问答 初中 物理 李瑞同学在参加柳州市物理实验技能大赛时,对串联电路电压规律进行了探究.【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.【设计与进行实验】(1)按图甲所示的电路图
问题标题:
李瑞同学在参加柳州市物理实验技能大赛时,对串联电路电压规律进行了探究.【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.【设计与进行实验】(1)按图甲所示的电路图
问题描述:

李瑞同学在参加柳州市物理实验技能大赛时,对串联电路电压规律进行了探究.

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.

【设计与进行实验】

(1)按图甲所示的电路图连接电路;

(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;

(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;

(4)测出AC间的电压.

【交流与评估】

(1)李瑞同学在测量L1两端的电压时,直接选用0-3V的量程,同桌小丽说这样不行,规范的操作方法应该是______.

(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?______.

(3)方法改进后,三次测量表的示数如图乙,将所测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中.

UAB/VUBC/VUAC/V
根据表中的数据,得出的结论是:______.

宋敦江回答:
  (1)电流表和电压表在使用时,如不能估计测量值的大小,应采用试触法选择合适量程,即先选用0~15V的量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量.(2)当电压表B点不动,只断开A点,并改接到C点上时,虽然电压...
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