如图是某同学探究声音特性的两个实验：

实验一：如图A中甲所示用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明___；如图A中乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在___中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有___．

实验二：如图B所示，有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b粗细相同，c、d粗细相同．各量筒内装的水如图B所示，某同学根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与1、气柱的长短有关；2、量筒的粗细有关；3、水柱的长度有关．

（1）若探究“气柱越长，发声的音调越高”，应选量筒___（填字母代号），其中所用到的科学研究方法是___法；

（2）若选择的是量筒b、c，则探究的是___；

（3）小明用同样大小的力在c和d的口上吹气，使它们发声，则所发出的声音音调___（选填“c高”、“d”或“一样高”）；

（4）如果用同样大小的力敲击c和d使它们发声，___所发出的声音音调较高．