13．文中第二段详细描写林斤澜的“饮食”情况,刻画出人物怎样的特点?（4分） 　　14．文中画线的两处,分别表现了作者对于林斤澜怎样的看法?（4分） 　　15．与课文《金岳霖先生》一样,本文在材料组织上看似松散,其实是一种“苦心经营的随 　　便”,请结合文本具体分析.（6分） 　　16．请探究作者以“林斤澜!哈哈哈哈„„”为题的用意.（6分） 　　这是题,你看对不?答案如下； 　　13．他患有心脏病却不节制饮食,表现其乐观、随性的生活态度；他对于饮食并不讲究, 　　表现其“平民化”的生活习惯.（每点2分） 　　14.⑴林斤澜最符合所谓“右派”的标准,作者对他以“哈哈笑”的方式躲过运动感到庆幸和 　　赞赏；（2分） 　　⑵林斤澜待人处事虽然温和善良,相信世界的美好,但并非“好好先生”,骨子里是非清楚,爱憎分明.（2分） 　　15.⑴较为全面：既有对其为文的评价,又有对其为人的介绍.（2分） 　　⑵表里结合：既有表象的“怪”“好与众不同”,又有深厚的“平民”意识；既有“哈哈笑”式的回避矛盾,亦有骨子里坚守的是非与善恶的底线.人物性格刻画饱满而有层次.（2分） 　　⑶正侧结合：既有直接对林斤澜的描写,又通过与“我”的比较、对其所赞赏的萧军的描写进行衬托.（2分） 　　16.⑴这个标题标新立异,不落窠臼,也与林斤澜喜好险怪、好与众不同的文风相近相称, 　　使人觉得有趣；⑵“哈哈笑”是林斤澜“招牌式”的笑声,具有个性特点,听其声便可想见其人；⑶“×××,哈哈哈哈„„”是林斤澜的一种处世智慧,这里套用其格式,既可以表现其性格,也含有戏谑的意味,表现作者与林斤澜之间亲近的关系；⑷林斤澜的性格中有一些看似相左相反的矛盾,给人以有趣、好玩的印象,同时也给人以一种言之不尽、耐人寻味之感.（每点2分,答对三点给满分,其它言之成理亦可）