近几十年来，长江洪灾频发．玲玲和贝贝展开了关于长江洪涝灾害的研究性学习，研究课题：长江流域洪涝灾频发的人为原因研究思路：收集资料--分析资料--找到原因，尝试提出措施．

（1）玲玲和贝贝收集了几幅地图：长江流域水系图、长江流域矿产资源分布图、长江流域降水量分布图、长江流域地形图，和本次研究性学习关系不大的是______．

（2）如图1长江发源于______山脉，注入______；长江上中下游划分的两个城市为A______、B______，重庆位于长江______游，武汉位于长江______游，C是______市，是我国最大的商业中心，D是我国长江上规模最大的水利枢纽工程______水利枢纽，E是长江最大的支流______．

（3）长江洪涝灾害频发的地区位于长江______（填河段名称），因为长江在这里流经______平原，地势低平，不利于泻洪．

（4）长江流量年变化曲线图（图2）中可知长江洪灾发生的主要季节是______．

（5）根据收集的信息，归纳长江洪灾频发的人为原因两点：①______，②______．

（6）洪涝灾害带来的危害有______、______．（列举两点）