字典翻译 问答 初中 历史 对孝文帝改革的措施,学术界一直褒贬不一。阅读材料,回答问题。材料一帝恶其国俗鄙陋,乃迁都洛阳,改国姓为元氏,禁胡语胡服……时魏之势虽极盛,然剽悍勇武之风,渐次消灭…
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对孝文帝改革的措施,学术界一直褒贬不一。阅读材料,回答问题。材料一帝恶其国俗鄙陋,乃迁都洛阳,改国姓为元氏,禁胡语胡服……时魏之势虽极盛,然剽悍勇武之风,渐次消灭…
问题描述:

对孝文帝改革的措施,学术界一直褒贬不一。阅读材料,回答问题。

材料一  帝恶其国俗鄙陋,乃迁都洛阳,改国姓为元氏,禁胡语胡服……时魏之势虽极盛,然剽悍勇武之风,渐次消灭……华奢柔弱之风渐行,而国势之衰兆已见。

--根据1907年宏文馆出版的《中国历史讲义》等整理

材料二  拓跋魏自北鄙之平城,迁都洛阳,兴学校,作均田,崇儒术,弃胡俗,而一切改从汉制,实为魏之极盛时代……诸族遂大受汉族之同化……国中一切制度文物,亦无一不仿南朝。至北齐北周之治制,则尤为隋唐治制之所本,于中国之贡献颇大。

--摘自1913年《共和国教科书•本国史:上卷》和1928年《初中本国史》

(1)据材料一、二,归纳孝文帝改革的主要内容。

(2)简要说明材料一、二对孝文帝改革评价的不同。

黄伟伟回答:
  (1)本题考查学生获取和解读信息的能力.材料一中“乃迁都洛阳,改国姓为元氏,禁胡语胡服”、材料二中“迁都洛阳,兴学校,作均田,崇儒术,弃胡俗,而一切改从汉制,实为魏之极盛时代”体现了孝文帝改革的主要内容:迁都洛阳;实行均田制;实行汉化政策(改汉姓、穿汉服、说汉话、实行汉制、尊崇儒学、兴办教育、移风易俗等).   (2)本题考查学生获取和解读信息的能力.材料一中“时魏之势虽极盛,然剽悍勇武之风,渐次消灭…华奢柔弱之风渐行,而国势之衰兆已见”可知材料一否定孝文帝改革,认为改革使北魏走向衰落.材料二中“实为魏之极盛时代…至北齐北周之治制,则尤为隋唐治制之所本,于中国之贡献颇大.” 可知材料二肯定孝文帝改革,认为孝文帝改革使北魏走向强盛,对后世影响深远.   故答案为:   (1)内容:迁都洛阳;实行均田制;实行汉化政策(改汉姓、穿汉服、说汉话、实行汉制、尊崇儒学、兴办教育、移风易俗等).   (2)不同:材料一否定孝文帝改革,认为改革使北魏走向衰落.材料二肯定孝文帝改革,认为孝文帝改革使北魏走向强盛,对后世影响深远.
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