字典翻译 问答 小学 科学 为探究“动能大小的影响因素”,某一科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动.(1)实验中通过比较▲来判断钢球动能的
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为探究“动能大小的影响因素”,某一科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动.(1)实验中通过比较▲来判断钢球动能的
问题描述:

为探究“动能大小的影响因素”,某一科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动.

(1)实验中通过比较     ▲      来判断钢球动能的大小.

(2)在图甲和图丙中,用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下,目的是使钢球撞击木块时的 ▲   相同;比较甲、乙两图,得到的结论是          ▲             .

(3)由实验中钢球撞击木块做功,同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关.进一步探究,获得了表格内的数据:

实验序号 小球的质量m/g  小球自由滚下的高度h/cm   木块被撞后运动的距离s/m

甲           20                      20                                       16

乙           20                      10                                       4

丙           40                      20                                       32

分析表格内的数据可知,利用甲、丙两次实验可验证危害程度与   ▲   有关(选填“超载”或“超速”);在质量和速度两个因素中,对动能影响较大的因素是   ▲   ,理由是          ▲         .

田坤回答:
  (1) 木块被推动的距离 (2)速度  ...
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