字典翻译 问答 初中 生物 下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计:材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管实验步骤:①在竹筒的两端,
问题标题:
下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计:材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管实验步骤:①在竹筒的两端,
问题描述:

下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计:

材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管

实验步骤:

①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂放在两滴水之间的中点.

②用放大镜观察并记录蚂蚁的觅食行为.

③重复多次.

请根据以上实验设计回答下列问题:

(1)本实验的假设是___.

(2)本实验的变量是___.

(3)对实验结果的预测和分析:

预测①:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则说明___.

预测②:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明___.

(4)本实验设计的不足之处主要是___.

(5)一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的___行为特征的动物.

郝建军回答:
  (1)科学探究的三个要素依次是明确的目标、实验的过程、还要有结果.从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.所以,做出的假设是:蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢...
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