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四川省南江县前丰村小学四年级学生成洁，在10岁那年不幸被高压线击伤，截去双臂。看见同学们背着书包高高兴兴地走进学校，成洁远远地站在那里。她痛苦极了。终于，她在痛苦中振
问题描述：
| 四川省南江县前丰村小学四年级学生成洁，在10岁那年不幸被高压线击伤，截去双臂。看见同学们背着书包高高兴兴地走进学校，成洁远远地站在那里。她痛苦极了。终于，她在痛苦中振作起来，她想：我有脑，有脚……我不能落后！她开始练习用脚写字，用脚吃饭，用脚扫地……为了赶上功课，成洁要付出比同学多几倍的时间和汗水。夏天汗流浃背，蚊虫叮咬，背上瘙痒难忍，她只能把脊背抵着墙摩擦，皮都擦破了。由于脚代替了手，所以数九寒冬也得赤着脚。为了使脚不生冻疮，她坚持用冷水洗脚。在第一个期末考试中，她拖着虚弱的身体，用一双布满血口的脚夹笔答卷，考试成绩居然名或全班第二名，在县级残运会上，她获得400米第一名，跳高第一名。 （1）成洁同学“我不能落后”的想法是什么精神的体现？ ________________________________________________________________________________ （2）这种精神在她身上集中表现在哪些地方？ ________________________________________________________________________________ |
施志诚回答：
（1）成洁同学。（2）成洁遭遇不幸后，没有自暴自弃，而是从痛苦中振作起。她抱着，克服了很多我们难以想像的困难，积极进取，用优异的成绩证明自己存在的价值。
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