问题标题：
材料一：某校团支部就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下：渴望与异性同学交往的有99.6%，认为与异性同学交往是必要的有98.7%，能够主动大方与异性同学交往的有18
问题描述：
材料一：某校团支部就 “异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下：渴望与异性同学交往的有99.6%，认为与异性同学交往是必要的有98.7%，能够主动大方与异性同学交往的有18.9%。
材料二：自从安上座机电话之后七年级学生东宝的家里便开始热闹起来了。起初找父母的电话比较多；但是近半年来东宝的电话开始多起来了。细心的父母观察后发现：虽说同学打进电话大多是谈论学习问题可一旦遇上女同学来电话东宝的神情明显有些激动和兴奋。父母不放心曾经偷听了几次结果也没发现什么“特殊情况”。东宝和女同学也只是谈论学习和作业上的问题令父母惊讶的是东宝在和女同学交流之后无论是性格上还是学习上都有了很大的改变和提高。
（1）材料一和材料二分别说明了什么？
（2）你是否赞同异性同学的健康交往？为什么？
陈建东回答：
（1）本题考查材料分析能力．从材料一可以看出，大部分同学渴望异性交往，并能认识到异性交往的意义，但是却不知道怎样进行异性交往；材料二说明了男女同学交往的作用．
（2）本题考查男女同学交往的意义．男女同学交往可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识．所以赞同男女同学交往．
故答案为：
（1）材料一说明同学们渴望与异性同学交往，能够认识到与异性同学交往的必要性，但缺乏积极主动、健康交往的行动；材料二说明与异性同学的健康交往有利于自身的健康成长和发展．
（2）赞同．（1分）与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；与异性交往能从对方身上看到某些优秀的品质；能扩大交往范围，获得更多友谊，锻炼交际能力；完善自己的个性，促进身心健康发展等．（答出两点即得4分）
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