字典翻译 问答 小学 科学 为验证无机环境中的物质可以通过植物体进入动物体内,科学家做了以下实验:把一盆栽番茄植株放在玻璃钟罩内(如下图),再把含放射性碳的二氧化碳(空气中的二氧化碳一般无放
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为验证无机环境中的物质可以通过植物体进入动物体内,科学家做了以下实验:把一盆栽番茄植株放在玻璃钟罩内(如下图),再把含放射性碳的二氧化碳(空气中的二氧化碳一般无放
问题描述:

为验证无机环境中的物质可以通过植物体进入动物体内,科学家做了以下实验:把一盆栽番茄植株放在玻璃钟罩内(如下图),再把含放射性碳的二氧化碳(空气中的二氧化碳一般无放射性)依图中所示输入罩内,然后关闭进气阀。一段时间后,把番茄植株移出,洗去土壤,用仪器记下根系的放射性碳的剂量。再把这些根烘干,切成小块,放到养着饥饿金鱼的不带放射性物质的金鱼缸内,4天后,把金鱼从缸中取出,经检测发现鱼组织内放射性碳超过正常水平。请回答:(7分)

(1)该实验主要研究生态系统的

A.氧循环 B.碳循环 C.氮循环 D.水循环

(2)若要设置该实验的对照实验,正确的方法应是

A.把番茄换成天竺葵

B.把含放射性碳的二氧化碳换成空气中的二氧化碳

C.把土换成蒸馏水

D.把金鱼换成蝌蚪

(3)放射性碳首先必须通过植株的 作用转化成有机物,然后运输到根部。

(4)如果这项实验的研究中,把植株放在完全黑暗的地方,实验结果将是

;理由是 。

(5)简要说明含放射性碳的植物组织进入金鱼组织的过程。(2分)

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刘彩萍回答:
  (1)B (2)B (3)光合作用    (4)植物根部、金鱼体内均找不到放射性碳;   在黑暗的条件下,植物不能进行光合作用,不能利用二氧化碳合成有机物(5)金鱼摄取含有放射性碳的植物组织后,后者经消化吸收进入血液循环,然后被运至各组织内。   植物在光下进行光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳和制造氧气,维持整个生态系统的碳——氧平衡,设计对照实验,实验的变量是二氧化碳,对照组中的二氧化碳是空气中的二氧化碳,与实验组的具有放射性碳的二氧化碳进行对照,植物制造有机物的过程是光合作用,因为光合作用的条件是光照,如果放在黑暗的地方,植物不能进行光合作用,不能利用二氧化碳合成有机物,有机物进入动物体内后,被消化吸收进入血液,经过血液循环被运至各组织内。
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