问题标题：
关注家乡科学发展材料一：太湖流域图材料二：无锡和湖州两地共饮一湖水，为了“让太湖这颖江南明珠重现碧波关景”'，2008年12月31日，两市签订了《无锡--湖州保
问题描述：
关注家乡 科学发展
材料一：太湖流域图
材料二：无锡和湖州两地共饮一湖水，为了“让太湖这颖江南明珠重现碧波关景”'，2008 年12 月31 日，两市签订了《无锡--湖州保护太湖合作框架协议》．开展了生态清淤工程、调水引流工程、取水口延伸工程等一系列综合整治措施．
据此回答下列问题：
（1）从水资源的重要性和地理位置的特殊性分析两地共治太湖的原因．
（2）两地治理太湖的措施，体现了我国哪些基本国策和发展战略？生活在太湖南岸的青少年，你能为太湖水更清、湖更美做些什么？（请举一例）
廖貅武回答：
（1）本题设置了答题的限制，即水资源的重要性和地理位置的特殊性，从水资源的重要性看，人们的生产生活离不开水，两地共饮一湖水．从地理位置的特殊性看，两地共处太湖流域．
（2）本题第一问考查我国保护环境的基本国策、可持续发展战略．第二问考查青少年为保护太湖做贡献，可从宣传知识、同破坏行为作斗争、用实际行动保护等角度作答．
故答案为：
（l）从水资源的重要性看，人们的生产生活离不开水（1分），两地共饮一湖水（l分）．从地理位置的特殊性看，两地共处太湖流域（2分）．
（2）①基本国策：保护环境或保护资源（！分）；发展战略：可持续发展战略（1分）．②青少年言行：可以用合适的方式向当地政府提出整治太湖的建议；可以为整治太湖作积极的宣传工作；积极举报各种破坏太湖环境的行为，同破坏太湖环境的行为作斗争；参与太湖湖畔的义务植树造林活动和清洁污物活动；不乱扔生活垃圾，不乱排生活污水等．（只要举其中的一例就可得2分）
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