语文仿句练习 　　1．在划线部分填上恰当的语句,使句子表达完整.（4分）(浙江义乌中学) 　　红色,如冬日里的太阳,发出光和热,给人带来温暖；绿色,, 　　,；蓝色,, 　　,；黑色,如浩瀚的宇宙,充满了神秘和未知,引人不断探索. 　　2．依据下面的文字,在横线处填写恰当的句子,组成前后响应的排比句(烟台市2003年3月) 　　白云所以为人讴歌,是因为它纯洁多姿 　　高山所以为人景仰,是因为它正直崇高 　　3.仿照下面的句式和修辞方式,另写一组句子,表达一定的思想.不能沿用题中“废墟”的意象.(陕西师大附中)（6分） 　　我愿是一座废墟/在城市的中央/映入每个人的眼帘/镌在每个人的心中/于是/人有了眼泪和痛苦/顽强和智慧 　　4.仿照下面的划线句子,完成这一节小诗（6分）(莱芜一中高三第四次月考) 　　我骄傲：我是中国人? 　　黄土高原 　　是我挺起的胸膛, 　　黄河流水 　　是我沸腾的血液, 　　5．仿照下面的句式,以“青春”开头,再续写两个句子,组成文意连贯的排比句.(华维学校) 　　青春是盛开的鲜花,用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；, 　　；,. 　　6.仿照句式,运用拟人形式,另写一组句子.要求选择新的描写对象,意思完整.(不要求与原句字数相同)(6分) 　　火,闪烁、跳跃、滑动、游移,只要有足够的氧,在任何时空中都能爆裂出辐射状的光芒,不断模拟自我,再现自我.(湖北八校联考) 　　7.在以下各句中空处填上适当的话语,使前后内容、句式对应,修辞方法基本相同.（6分） 　　（1）生命像花朵.乐现者___________________,悲现者担心它会消尽短暂的香. 　　（2）青春如火焰.进取者为它加油,让它愈烧愈旺；退缩者_________________. 　　（3）年华似流水.勤奋者___________________；懒惰者随波逐流,终成碌碌无为的流浪汉.（福州市） 　　8.按照下面句子的格式,仿造两个句子.(4分)（福建省三明） 　　有的拓荒者是天生的冒险家.他将薄田变成沃土,将沙漠变为绿洲. 　　① 　　② 　　9、仿照下面的一组句子,以"祖国"或"长江"等开头,写一组句子.（4分）（成都市诊断性检测题） 　　大海啊!哪一颗星星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里,没有你波澜的清响? 　　10．仿照下面的表达形式,另写一组句子.要求改换本体和喻体,意思完整.（不要求与原句字数相同） 　　南国的红豆啊,/红得真,红得纯,/像鲜血的凝固,/像缩小了的心.（北京东城区2003年） 　　11．仿照例句,从下面给出的事物中任选一个（也可以自己另选一个）,分别从正面和反面立意,写出两个有寓意的句子.（6分）（湖北八校） 　　例：月亮 　　正面：在清凉的夜里,总是你和最孤独的旅人作伴. 　　反面：因为靠别人而发光,所以白天不敢露脸. 　　选择参考：白雪天平火柴彩虹 　　答：（填要描述的对象） 　　正面： 　　反面： 　　12．依照下面的修辞格式,另写一组句子.内容一致,意思完整.（二00三威海市） 　　时间是一根铁鞭,时间是 　　生命是一树繁花；生命是 　　一朵一朵地击落, 　　等到击完的时候, 　　把满地残红踏入泥沙. 　　13、仿照下面加点句的比喻形式,另写两句话.要求选择新的喻体,形成排比句.（6分） 　　用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书里,友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串璀灿；___________________________________________ 　　14．读下面一首小诗,然后依照相应的句子形式和修辞方法,另写一组句子,要求想象合理、 　　顺畅、连贯.（不要求与原诗句子字数相同）（6分）（2003唐山市高三月考试卷） 　　老是把自己当作珍珠/就时时有怕被埋没的痛苦/把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路 　　15．仿照下面一组句子的格式,另写一组句子,不能再重复使用“明天”“冬雪”“春雷”等词语.（6分） 　　只要明天还在, 　　我就不会悲哀, 　　冬雪终会悄悄融化, 　　春雷定将滚滚而来.（2003年潍坊市） 　　16．仿照下面的诗句,选择新的写作对象,另写一组句子（不要求与原句字数相同）（6分） 　　原作：仿写： 　　路边的那一潭死水,, 　　无纹无波.. 　　我不要这样的生活!我不要这样的生活! 　　要么就卷入长江大海,, 　　要么就无声地滋润田禾..（2003湖南师大附中） 　　17．仿照例句的形式,通过一个情境的描写表达自己的感受.（4分）（2003北京市朝阳区） 　　例句： 　　我想在大地上, 　　画满窗子, 　　让所有习惯黑暗的眼睛, 　　都习惯光明. 　　18．仿照下面语句的形式,另写一组句子.要求本体不变,选择新的喻体.（2003年广西玉林） 　　假如生命是云,不要炫耀色彩的绚丽,也不要放浪地漂游；要化成雨,无声地洒向 　　大地,滋润万物. 　　19．在下文横线上,根据提供的开头,依照提供的句子,续写句子.（4分）（2003年山东省实验中学） 　　画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自去遐想；音乐家演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声”,任听众自去体味；诗人作诗,,,；老师讲课,,,. 　　20．请另选事物进行仿写.要求符合该物特征,并寄寓一定的思想感情.（北京市西城区） 　　小草 　　没有花朵的艳丽, 　　没有身躯的伟岸, 　　却以破土的力量昭示 　　——什么是顽强. 　　21．下面是对阴历二月的描写,请续写四个句子.（4分） 　　太阳在二月升高,柳条在二月长垂.白雪在二月消融,冰凌在二月隐退. 　　,.,.（海淀高三第二学期） 　　22．在下面横线处填入适当的语句,组成前后响应的排比句（3分） 　　即使书中没有黄金屋、颜如玉,读书仍旧是精神追求者的宠儿