字典翻译 问答 初中 历史 阅读下列材料:材料一:如下图材料二:以天演为体,其用有二:曰物竞,曰天择。此万物莫不然,而于有生之类为尤著。物竞者,物争自存也……天择者,物争焉而独存。——《……》材
问题标题:
阅读下列材料:材料一:如下图材料二:以天演为体,其用有二:曰物竞,曰天择。此万物莫不然,而于有生之类为尤著。物竞者,物争自存也……天择者,物争焉而独存。——《……》材
问题描述:

阅读下列材料:

材料一:如下图

材料二:以天演为体,其用有二:曰物竞,曰天择。此万物莫不然,而于有生之类为尤著。物竞者,物争自存也……天择者,物争焉而独存。

——《……》

材料三:(进化论的介绍与传播犹如)当头棒喝,给了无数人一种绝大的刺激。几年之中,这种思想像野火一样,燃烧着许多年轻人的心和血。

——胡适

请回答:

(1)材料一是什么书?作者是谁?(4分)

                          。(2分)                        。(2分)

(2)请指出材料二的出处,然后概括这段文字的主旨词语。(4分)

出处:                      。(2分)

主旨词语:                                                  。(2分)

(3)材料一和材料二两部著作(译著)诞生的共同背景是什么?(2分)

                                                                    (2分)

(4)根据材料三并结合所学知识,简要分析进化论传入中国的积极意义。(4分)

 

 

 

 

钱志源回答:
  (1)《海国图志》;(2分)魏源。(2分)   (2)《天演论》;(2分)物竞天择,适者生存。(2分)   (3)共同背景:都发生在抵抗外来侵略战争中失败并导致民族危机激化的背景之下。(2分)   (4)打击了封建顽固势力,(2分)启发了知识界去探索西方先进的社会。(2分)
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