字典翻译 问答 初中 生物 【图甲为草原生态系统中几种生物构成的食物网,图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其电a-g表示能量值.据图回答下列问题:(1)图甲中有___条食物链.鹰和蛇的种间关】
问题标题:
【图甲为草原生态系统中几种生物构成的食物网,图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其电a-g表示能量值.据图回答下列问题:(1)图甲中有___条食物链.鹰和蛇的种间关】
问题描述:

图甲为草原生态系统中几种生物构成的食物网,图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其电a-g表示能量值.据图回答下列问题:

(1)图甲中有___条食物链.鹰和蛇的种间关系是___.

(2)若大量捕猎图甲中第三营养级的生物,则一段时间内会导致___的数量大大增加.进而使草的种类和数量减少,•生态系统的抵抗力稳定性将___,调查兔种群密度的方法应该为___法.

(3)狐嗅到兔的气味后,会去猎捕兔,兔嗅到狐的气味会躲避.该实例说明生态系统信息传递能够调节生物的___,以维持生态系统的稳定.

(4)若图乙中A表示某食物网中第二营养级所摄入的全部能量,则图乙中B表示初级消费者的___,C表示___.图乙中的a值=___(填能量值的符号).

蔡苏回答:
  (1)图甲中有5条食物链,分别是草→兔→鹰,草→兔→狐,草→鼠→鹰,草→鼠→狐,草→鼠→蛇→鹰.鹰捕食蛇,为捕食关系;鹰和蛇都以鼠为食,因此鹰和蛇的种间关系是捕食和竞争.(2)若大量捕猎图甲中第三营养级...
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