字典翻译 问答 初中 物理 【如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置,实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下木块,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面】
问题标题:
【如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置,实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下木块,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面】
问题描述:

如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置,实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下木块,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面的粗糙程度,观察木块移动的距离,从而得出力和运动的关系.

(1)在实验操作中有一处明显的错误是(不要解释错误的原因):___.

(2)实验时,为了使小车在水平面上开始运动时,具有相同的速度,采取的措施是:___;

(3)小车在水平轨道上滑行时,受到的力一共有___个.

(4)更正错误后进行实验,从实验中可观察到,平面越光滑,小车运动的距离越___,速度减小得越___.

(5)一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同,但科学家们却能发现物体运动的表面越光滑,相同情况下物体受到的___越小,物体运动的距离越长;并由此推想出进一步的结论,运动的物体如果不受外力作用,它将___.著名的牛顿第一定律就是在此基础上推理总结出来的,该定律___(填“能”或“不能”)用实验直接证明.

蒋泽军回答:
  (1)木块运动的距离长短不仅与木块受到的摩擦力有关,还与物体的初始速度有关,因此在研究摩擦力对其运动距离的影响时,要控制木块的速度相同,即要用到控制变量法.由于用不同的力推木块,导致了木块的初始速度不同.故这种操作是错误的;   (2)为了使小车在粗糙程度不同水平面上刚开始运动到时具有相同的速度,小车应从斜面的同一高度处由静止滑下;   (3)对小车进行受力分析时,可以根据小车分别在水平和竖直方向上的受力情况进行分析;小车在竖直方向上受到重力和水平面对它的支持力,因为小车在水平方向上是靠惯性滑行,所以在水平方向上只有摩擦力.所以小车受到三个力作用;   (4)由图可知,毛巾、棉布、木板依次越来越光滑,阻力也越来越小,从小车前进的距离来看,在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的越远,速度减小得越慢;   (5)根据实验现象可知,平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越远,速度减小得越慢;推理可知,如果小车不受外力,小车将以不变的速度永远运动下去,即做匀速直线运动;   著名的牛顿第一定律,也称惯性定律,就是在此基础上总结出来的.这个定律因为是用推理的方法得出,所以它不是用实验直接得出的.   故答案为:(1)分别用不同的力推了一下木块;(2)让小车从斜面的同一高度滑下;(3)3;(4)远;慢;(5)阻力;做匀速直线运动;不能.
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