老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他

取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：

（1）猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：___，我知道它的反应类型是___．

（2）图中仪器a的名称是___；仪器b的名称是___．

（3）在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，我知道写出上述反应的化学方程式：___．

（4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体．在通常情况下甲烷是一 种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小．现实验室制取较纯净的甲烷应选用的 发生和收集装置是___、___（填字母编号）．

（5）若用装置D制取氧气，则该反应的化学方程式为___，反应前后二氧化锰的质量___（“不变”或“变大”或“变小”），作用是___．