他教我们倒是四年级以后就懒了，他的懒的表现是什么?在文中画出懒老师让我们怎么做的句子，在文中画出 　　第一个问:上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。 　　第二个问:他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等 　　我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸"我心中的疑惑是什么? 　　我的疑问是“懒老师”没怎么教育我们，而我们的成绩为什么每次的名列前茅呢? 　　懒老师是个什么样的人? 　　罗老师是一个勤奋好学，勇于探索的好老师。 　　懒老师”这个词语加了双引号，起到了什么作用? 　　特殊含义。说明这个老师其实不懒。可能是由于管理比较得当，工作效率比较高，空余时间比较多吧。 　　或者：“罗老师，我原来认为你很懒，问题让我们自己想，课文让我们自己预习，但我现在知道了，你不是懒，而是让我们学着自己思考问题。你的一番苦心，使我们班成绩总在年级首位。如果我以后是个老师，我就要向你学习，做个勤奋好学，勇于探索的好老师。” 　　仅供参考，建议你不要抄，应该照这个作参考。