字典翻译 问答 小学 语文 阅读下面的文字,完成14―17题。兄弟情深圣诞节快到了,保罗的哥哥送给保罗一辆崭新的轿车。圣诞节那天,那个保罗离开办公室来到停车场时,一个小男孩正绕着那辆闪闪发光
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阅读下面的文字,完成14―17题。兄弟情深圣诞节快到了,保罗的哥哥送给保罗一辆崭新的轿车。圣诞节那天,那个保罗离开办公室来到停车场时,一个小男孩正绕着那辆闪闪发光
问题描述:

阅读下面的文字,完成14―17题。

兄弟情深

圣诞节快到了,保罗的哥哥送给保罗一辆崭新的轿车。圣诞节那天,那个保罗离开办公室来到停车场时,一个小男孩正绕着那辆闪闪发光的新车,仔细地端详着,小心地抚摸着,不停地赞叹着。看到保罗走过来,十分羡慕地问道:“先生,这是您的车吗?”

保罗微微地点点头,自豪地说:“这是我哥哥送给我的圣诞礼物。”

小男孩惊讶地睁大了眼睛,看着保罗,半信半疑地说:“您是说这是您哥哥送给您的圣诞礼物,没花您一分钱?”

看到那男孩羡慕的眼神,保罗骄傲地点点头。

“天啊,我真希望也能……”

听到男孩这么一说,保罗以为他也希望能有一个像自己哥哥那样的兄长。但是那个男孩接下来说的话却完全出乎保罗的意料。“我真希望自己也是一个能送车给弟弟的哥哥。”男孩不无遗憾地说。

保罗吃惊地看着那男孩,脱口而出问道:“你想不想坐我的车去兜兜风?”

“哦,是真的吗,先生?”他有些不相信自己的耳朵,“要是那样的话,可真是太好了。我太想坐坐您的新车了!”

保罗驾驶着车开了一小段路之后,那男孩转过头来,眼睛闪闪发亮,恳切地问保罗:“先生,您能不能把车子开到我的家门前?”

保罗微微笑了笑。他知道那男孩想干什么。他一定是想要向邻居炫耀炫耀,让大家知道他坐了一辆崭新的大轿车回家。但是这次保罗又猜错了。

“先生,您能不能把车子停在那两个台阶的前面?”男孩恳求道。

保罗在台阶前面停好车,那男孩飞快地跑上了阶梯。不一会,保罗听到他回来的声音,但动作似乎有些缓慢和笨重。

正在犹疑之间,保罗看到那男孩扶着一个跛脚的小孩缓慢地走了出来。保罗立刻明白了:“他应该就是那个男孩的弟弟吧!”

这时,那男孩已经来到了车前,他紧紧地抱着他那跛脚的弟弟,指着保罗的新车,兴奋地说:“你看,这就是我刚才在楼上对你说过的那辆新车。这是他哥哥送给他的圣诞礼物哦!将来我也会送给你一辆像这样的车。到那时候,你就能自己开着车去看那些在圣诞节时挂在窗口上的漂亮饰品了,就像以前我对你说过的那样。”

面对此情此景,保罗的心里陡然涌起一股暖流,他感到眼眶湿润了。他走下车子,帮那男孩把跛脚弟弟抱到车子的前座。那男孩高兴极了,飞快地爬上了车子,坐在弟弟的身旁。他满怀感激地看着保罗,激动地说:“谢谢您,先生!”

保罗看着他们,还是微微笑了笑,说:“小心,坐好!”然后,他发动了汽车。就这样,他们三人开始了一次令人难忘的假日兜风。

就在那个圣诞夜,保罗才真正体会到耶酥所说的“施比爱更有福”的道理。

14.小说的情节共出现了几次转折?表明转折的句子分别是什么?安排这样的转折有什么表达效果?(6分)

答:

15.文中哪些细节直接表现了兄弟情深?“那男孩”具有哪些性格特征?(6分)

答:

16.小说在后面写“保罗的心里陡然涌起一股暖流,他感到眼眶湿润了”有什么作用?

(4分)

答:

17.本篇小说是怎样表现主旨的?结合你个人的理解和体验,谈谈怎样理解文末的“施比爱更有福”。(6分)

答:

方存好回答:
  14.主要有两次转折。转折的语句:①“但是那个男孩接下来说的话却完全出乎保罗的意料。”②“但是这次保罗又猜错了”。(2分)文中的两次转折使情节产生了波澜,更能吸引读者,打动读者的心;对表现“那男孩”对弟弟的一片深情效果更佳。(4分)15.“那男孩飞快地跑上了台阶”;“那男孩扶着一个跛脚的小孩缓慢走了出来”;“那男孩高兴极了,飞快地爬上了车子,坐在弟弟身旁”;“他紧紧地抱着他那跛脚的弟弟”。(3分,答出三处即可)――那男孩具有纯朴、无私、真挚和诚恳等性格特征。(3分)16.主要是从侧面表现那男孩爱弟弟的情真意挚。(4分)17.本文是通过一个小男孩,小小年纪就立志要送给他跛脚的弟弟一辆新车,好让跛脚的弟弟能驾车出游的故事来表现主旨的。(3分)人与人之间,都应该施爱和被爱。一个人,能“被爱”是幸福的;但一个人不应该光想到被爱,更应该想到施爱,去感受施爱的幸福。(3分)高考资源网
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