问题标题：
六年级上册综合实践“神奇的太阳能”的收获与反思,第二天要!
问题描述：
六年级上册综合实践“神奇的太阳能”的收获与反思,第二天要!
旷文德回答：
3、太阳能是一种取之不尽、用之不竭的能源.重点突出其“神奇”.可以通过课堂上设计装置,课下制作改进的过程,培养学生思考动手的能力,切实提高他们的创造能力；通过主动学习,提高学生搜集信息交流信息的能力,培养学生...
点击显示
政治推荐
热门政治推荐