字典翻译 问答 初中 物理 为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些,铃声明显减小.乙:使正在发生的音叉接触水面,水面溅起水花.丙:吹笛子时
问题标题:
为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些,铃声明显减小.乙:使正在发生的音叉接触水面,水面溅起水花.丙:吹笛子时
问题描述:

为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.

甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些,铃声明显减小.

乙:使正在发生的音叉接触水面,水面溅起水花.

丙:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.

丁:在吊起的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的西线

你认为,能说明声音的产生条件的实验现象是哪一个或几个?其他现象虽然不能说明声音的产生条件,但是分别说明了什么问题?

倪小东回答:
  乙说明声音产生的条件.   甲说明声音传播要有介质.   丙说明不同的震动可以产生不同的声音   丁说明声音是以波的形式传播的
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