24.(7分)学会交往传递文明

材料一手机方便人们生活的同时，也对传统交往带来挑战。佳节团聚，长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜，儿孙们却 不理不眯，对父母的辛勤劳作熟视无睹，热衷于与同学网上聊天，成了“低头族”。

请你根据材料反映的问题，按照“发现问题一分析问题一解决问题”的思路，完成以下探究活动。

(1)我发现的问题:(2分)

(2)我对该问题的分析:(1分)

(3)我的解决方案：(1分)

材料二古今多少事，师生情谊长。“老师，对不起，昨天我值日，不小心打碎了一块教室玻璃，这是我赔的钱。”老师对小欣说：“前天，你新买的一条裙子被别的同学弄破了，你怎么没计较，一块玻璃怎么计较起来了？”“那不一样。”看着小欣离去的背影，老师在心里默默地感慨。

(4)根据小欣和老师的对话，你认为老师会感慨什么？ (1分)

(5)今后应如何交往，助推成功人生？(2分)