问题标题：
【（1）现行高中物理教材的学生实验中，使用了重锤线的是______A、研究平抛物体的运动B、验证机械能守恒定律C、验证动量守恒定律D、用单摆测定重力加速度（2）某同学用如图所示的装置做】
问题描述：
（1）现行高中物理教材的学生实验中，使用了重锤线的是______
A、研究平抛物体的运动
B、验证机械能守恒定律
C、验证动量守恒定律
D、用单摆测定重力加速度
（2）某同学用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验．本实验中必须测量的物理量有：______．
A．斜槽轨道末端到水平地面的高度H
B．小球a、b的质量ma、mb
C．小球a、b的半径r
D．小球a、b离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t
E．记录纸上O点A、B、C各点的距离OA、OB、OC
F．a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h．
李四海回答：
（1）A、研究平抛物体的运动实验中，木板应在竖直平面内，需要用重锤线，故A正确；
B、验证机械能守恒定律，不需要重锤线，故B错误；
C、验证动量守恒定律，需要用重锤线确定小球运动的起点位置，故C正确；
D、用单摆测定重力加速度，不需要重锤线，故D错误；
故选AC．
（2）小球离开轨道后做平抛运动，小球下落的高度相同，在空中的运动时间t相同，由x=vt可知，小球的水平位移与小球的初速度v成正比，可以用小球的水平位移代小球的初速度，如果小球动量守恒，满足关系式：mAv0=mAv1+mBv2，故有mAv0t=mAv1t+mBv2t，即mAOB=mAOA+mBOC；由此可知：小球a、b的质量ma、mb，记录纸上O点A、B、C各点的距离OA、OB、OC，故选BE．
故选（1）AC；（2）BE．
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