问题标题：
56.结合《大学》谈谈对“三纲”、“八目”的理解.57.结合《论语》,谈谈对孔子的安贫乐道贱不义思想的理解.58.简述《老子》中的辩证法.59.简述刘勰笔下言意之辩.60.黛玉葬花体现了怎样的
问题描述：
56.结合《大学》谈谈对“三纲”、“八目”的理解.
57.结合《论语》,谈谈对孔子的安贫乐道贱不义思想的理解.
58.简述《老子》中的辩证法.
59.简述刘勰笔下言意之辩.
60.黛玉葬花体现了怎样的理想境界?
61.举例说明《诗经》中重章叠句现象,并简述其表达效果.
62.谈谈你对《离骚》的两类意象的理解.
63.简述《古诗十九首》体现的诗人生命体验及其审美境界.
秦洒钊回答：
八目是为三纲设的教育框架.三纲：明德,新民,止于至善.八目：格物致知,诚意正心,修身,齐家治国平天下.修身是联系内修与外治的桥梁.(大学已经帮你分好了,比如先是“克明德,克明天之俊德~”然后“作新民”再“知止,就...
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