问题标题：
某中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如表所示：父本母本子代一班一朵红花一朵红花298朵红花、101朵蓝花二班一朵蓝花一朵蓝花红花
问题描述：
某中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如表所示：
| 父本 | 母本 | 子代 | |
| 一班 | 一朵红花 | 一朵红花 | 298朵红花、101朵蓝花 |
| 二班 | 一朵蓝花 | 一朵蓝花 | 红花、蓝花（没有意识到要统计数量比） |
| 三班 | 一朵红花 | 一朵蓝花 | 红花、蓝花（没有意识到要统计数量比） |
| 四班 | 一朵红花 | 一朵红花 | 全红花 |
假说一：花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性．若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①______×______，②______×______两种情况．
假说二：花色性状由三个复等位基因（A、a1、a2）控制，只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色其他情况均为红色，A相对于a1、a2为显性．
能否仅根据一班F，的数量比判断哪种假说是正确的？______（填“能”、“不能”）．
（2）按照假说二进行推测：
①一班F1中的蓝色花进行自交，得到一班F2的花色比例应为______；
②二班F1中的红色花进行自交，得到二班F2的花色比例应为______．
（3）同学们进行了实验，到了高三统计得到的真实数据与推测数据吻合，这表明假说二是正确的．同学们探索牵牛花色遗传方式这种思路在科学研究中被称为______法．
韩国才回答：
（1）由分析可知，一班和二班的实验对显隐性的判断刚好相反．假说一：花色性状由三个等位基因（A+、A、a）控制，且A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性．要想使子一代表现为3：1，则选...
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