字典翻译 问答 初中 生物 如图为两类微生物的结构示意图,请据图回答下列问题(1)比较图一和图二所示微生物的结构:相同点:___;不同点(答主要的);___.(2)比较图一和图二所示微生物的生殖方式:图一
问题标题:
如图为两类微生物的结构示意图,请据图回答下列问题(1)比较图一和图二所示微生物的结构:相同点:___;不同点(答主要的);___.(2)比较图一和图二所示微生物的生殖方式:图一
问题描述:

如图为两类微生物的结构示意图,请据图回答下列问题

(1)比较图一和图二所示微生物的结构:

相同点:___;

不同点(答主要的);___.

(2)比较图一和图二所示微生物的生殖方式:

图一所示生物:___;

图二所示生物;___.

(3)如果取一滴图二所示微生物的培养液制成临时装片,在普通光学显微镜中能否看到图二中的结构E呢?___.用碘液染色后,显微镜下可以看到细胞中染上颜色的是___和___.

(4)图中的两类微生物获取有机物的方式大多是___(选填:自己制造;利用现成有机物)

(5)图中两类微生物在自然界中最重要的作用是___.

胡叶楠回答:
  (1)图一是细菌,无成形的细胞核,只有DNA的集中区.图二酵母菌属于真菌,真菌有真正的细胞核.可见在细胞结构上的主要区别是细菌无成形的细胞核.它们的细胞都有细胞壁,细胞膜,细胞质.   (2)细菌的生殖方式是分裂生殖,酵母菌的生殖方式孢子生殖和出芽生殖.   (3)取一滴酵母菌培养液制成临时装片,用碘液染色后,在显微镜下观察,可以看到酵母菌细胞中染上颜色的   细胞核和淀粉粒.   (4)细菌和真菌的细胞内都没有没有叶绿体,必须以现成的有机物为食,营养方式是异养.   (5)细菌、真菌能分解动植物的遗体遗物,把其中的有机物分解成二氧化碳和水、无机盐,返回无机环境,作为分解者促进了自然界中的物质循环.   故答案为:(1)都有细胞壁,细胞膜,细胞质;细菌无成形的细胞核,真菌有真正的细胞核;   (2)分裂生殖;孢子生殖和出芽生殖;   (3)能;细胞核;淀粉粒;   (4)以现成的有机物为食;   (5)分解动植物的遗体遗物,把其中的有机物分解成二氧化碳和水、无机盐,返回无机环境,作为分解者促进了自然界中的物质循环
点击显示
生物推荐
热门生物推荐
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 政治
  • 地理
  • 历史
  • 化学
  • 生物
  • 物理
  • 音乐
  • 体育
  • 美术