字典翻译 问答 初中 生物 小金同学在学习了植物的呼吸作用后,对“植物的呼吸作用产生二氧化碳消耗氧气”的实验进行了创新设计,步骤如下:①将联合广口瓶编号甲、乙,向甲中放入萌发的种子,乙中放入___的
问题标题:
小金同学在学习了植物的呼吸作用后,对“植物的呼吸作用产生二氧化碳消耗氧气”的实验进行了创新设计,步骤如下:①将联合广口瓶编号甲、乙,向甲中放入萌发的种子,乙中放入___的
问题描述:

小金同学在学习了植物的呼吸作用后,对“植物的呼吸作用产生二氧化碳消耗氧气”的实验进行了创新设计,步骤如下:

①将联合广口瓶编号甲、乙,向甲中放入萌发的种子,乙中放入___的种子,将注射器活塞推至底部,注射器与广口瓶连接并将装置密封好.

②将以上装置置于黑暗环境中4小时

③取两个规格相同的烧杯,置放等量澄清石灰水.

④___.

⑤将注射器中剩余气体通入另外两个大小相同的小瓶(20ml)中,将点燃的竹签分别放入这两个小瓶中,观察竹签燃烧情况后,立即将竹签取出.

(1)完善步骤①中的空格.

(2)为验证植物呼吸作用产生二氧化碳,请完善步骤④.

(3)根据步骤⑤可得出结论___.

(4)请根据实验写出呼吸作用的文字表达式___.

刘吉鹏回答:
  (1)只有活的种子才能进行呼吸作用,因此“甲中放入萌发的种子”,则乙中放入死亡的种子.   (2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此“为验证植物呼吸作用产生二氧化碳”,步骤④应该是:用注射器抽取广口瓶内气体,注入烧杯中澄清石灰水,观察现象.   (3)甲中萌发的种子呼吸作用消耗了大量的氧气,燃烧的竹签熄灭;乙中死亡的种子不能进行呼吸作用消耗氧气,竹签正常燃烧.因此根据步骤⑤可得出结论呼吸作用消耗氧气.   (4)根据实验写出呼吸作用的文字表达式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.   故答案为:(1)死亡    (2)④用注射器抽取广口瓶内气体,注入烧杯中澄清石灰水,观察现象   (3)呼吸作用消耗氧气   (4)有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
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