一、教学目标 　　1、区分砂粒、粉砂粒、黏粒的大小于性能. 　　2、区分砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤的土壤质地特征. 　　3、区分砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤的主要性状. 　　4、了解壤土类土壤各种成分的比例. 　　5、说出壤土类土壤最适于植物生长的主要理由. 　　二、教学重难点 　　土壤的类型、土壤的性状 　　结构与功能相适应的科学理念 　　三、教学用具 　　土壤的渗水实验装置 　　四、教学课时 　　2课时 　　五、 　　复习引入：土壤是由哪些物质构成?土壤主要是由什么物质构成的? 　　生：矿物质颗粒、腐殖质、水和空气.土壤主要是由矿物质颗粒构成的? 　　师：土壤是由矿物质颗粒、腐殖质、水和空气组成的,这些成分之间是相互影响的,并使土壤形成了一定的结构.同学们走过大江南北,观察过不同地方的土壤,有些地方寸草不生,有些地方植被茂盛.是什么决定了植物的生长状况?是气候,水分,还是土壤? 　　－－土壤是一个非常重要的客观因素.那么,土壤是否有利于植物的生长是由什么因素决定的呢? 　　新课教学： 　　一、土壤的结构和类型 　　师：土壤主要是由矿物质颗粒构成的,因此矿物质颗粒的多少就成为影响土壤结构最重要的因素.土壤的矿物质颗粒有粗有细,按粗细把土壤颗粒分为以下几种： 　　生：看表格 　　土壤颗粒的分类 　　名称直径/毫米 　　砂粒2.0-0.02 　　粉砂粒0.02-0.002 　　黏粒