字典翻译 问答 初中 生物 【某同学为了探究酶的特性,利用过氧化氢酶、Fe3+、过氧化氢溶液作为实验材料比较了不同条件下过氧化氢的分解情况绘制如图结果,请据图回答问题(】
问题标题:
【某同学为了探究酶的特性,利用过氧化氢酶、Fe3+、过氧化氢溶液作为实验材料比较了不同条件下过氧化氢的分解情况绘制如图结果,请据图回答问题(】
问题描述:

某同学为了探究酶的特性,利用过氧化氢酶、Fe3+、过氧化氢溶液作为实验材料比较了不同条件下过氧化氢的分解情况绘制如图结果,请据图回答问题

(1)通过比较曲线       和      可知过氧化氢酶具有催化过氧化氢分解的能力。过氧化氢酶能够使得过氧化氢更快的分解是因为       。

该同学为了进一步验证“温度能够影响酶的活性”作了如下实验

   (一)材料用具:小烧杯、试管、淀粉、碘液、水浴锅、冰箱、蒸馏水、清水。

   (二)实验步骤:

   ①用淀粉和蒸馏水,在烧杯中制备多于6mL的可溶性淀粉溶液,并在常温下冷却;

   ②取唾液若干,并用蒸馏水适当稀释后备用;

   ③取3支试管,分别编为1号、2号、3号,各加入2mL可溶性淀粉溶液;

   ④将l号、2号、3号试管分别放入37℃的温水、沸水、冰块的环境中lO分钟(水浴锅内加清水,然后加热到需要的温度;冰块可用清水放于冰箱中制备);

⑤                                                                          ;

⑥                                                                         。

(2)请在上面的空白处,补全实验步骤。

(3)步骤④与步骤⑤能否调换顺序?请说明理由。

                                                                      。

(4)该同学所设计的实验中,               号试管起对照实验的作用。

兰风崇回答:
  (1)a,c,能降低化学反应的活化能(2)向3支试管中加入等量稀释后的唾液;向3支试管中加入等量的碘液,观察颜色变化(3)不能,若先加唾液则淀粉很快就被水解了(应在反应前控制变量)...
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