适当的位置即是生活的前排 　　小学时,老师爱把个子矮的同学安排在前排；中学时,老师把近视的同学安排在前排；开会时,座位自由了,便总有人招呼“来来来,大家往前坐”.似乎前排座位总也得不到人们的偏爱. 　　听说有位教授经过调查得出这样一个结论——“热爱”前排座位的学生多年后成功的比例远高出坐后排的学生.暂且不论这个调查的样本大小,结论是否科学,单就对“成功”的概念的认识,似乎就有些单一了.况且,教室总归还是方的,若人人争抢前排,倒不如将桌椅摆成圈,教授站中间,人人都在第一排. 　　其实,社会也像方形教室,有前排就有后排,有人将其比喻为金字塔.那么,有塔尖就有塔基,有领导者便也有实践者,让具备不同特点的人进入不同的角色,找到自己的位置,才能让个人价值在社会和历史中实现最大化.鲁迅弃医从文,拾起文笔做匕首,是因为发现了自己的位置；陶渊明看清官场黑暗,辞官归隐,恋着采菊东篱、躬耕农田,实现了他的价值,找到了他的位置；史铁生不屈服于命运的安排,一篇《我与地坛》使千万人声泪俱下,是因为发现了自己的文学才华,找到了位置；华彦钧流落街头,双目失明,以卖艺为生,但他为自己赢得了位置,于是,便赢得了生命. 　　生活中,不是每个人都能成为伟人,也不是都注定碌碌无为.如果你够聪明,就去当科学家吧,因为当前仍有许多难题等待你去破解；如果你天生愚钝,那就不妨依靠自己的勤劳和善良,开创属于自己的幸福生活；如果你比上不足、比下有余,那也同样需要找到真正属于自己的位置和自己想要的生活.趋行在人生这个亘古的旅途,在忧愁困苦中驻足,在愉悦亢奋中栖息,面对生活展开的五彩斑斓的画面,苦苦搜寻那最抢眼的位置. 　　其实,真的大可不必.处在什么位置上,就在什么位置上寻找意义；位置的意义要靠有意义的人去挖掘,去深化.找到自己的位置,一颗螺丝钉也会久久地属守美好的品质,一棵无名小树也会撑起一片迷人的风景.找到自己的位置,于风中亮出自己的旗帜,在追求中求证人生,在进取中享受生命.可以是铺路的砂石,也可以是绽放的玫瑰,也可以是角落寂寞的小草；可以匍匐着,也可以挺立着……尽可以万千姿态,舒展生命的自然、真诚和美丽.只要你找到了自己的位置,无愧于自己,就是坐到了生活的前排.