其一,儿童对人的亲近程度基于其敏感的心理进行判断,交往对象（特别是成年人）对于儿童的一举一动的细微之处都能够为儿童所体察感知,首因效应在与儿童交往活动中尤为重要,友善而亲切的态度可以影响儿童对交往对象的喜爱与选择. 　　其二,儿童的心理需求得到满足即投其所好者更容易博得儿童的好感,这一种“投其所好”即可以来自物件,如赠送小礼物或其喜爱糖果,也可以来自于人,如逗玩、交谈、肢体接触. 　　其三,好感保留与回访时间有关联,其实质就是不断强化印象.