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作文:悟500字的叙述文
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作文:悟500字的叙述文
鲁立中回答:
给你一篇范文作参考……
人生一世,草木一春.我们在这路上行走,无法停顿.穿梭过无数的迷障险阻;亦看遍沿途的动人风景.浩瀚的岁月长河里,埋没过多少的壮美情怀,几许的缱绻往事?不能计数.我们不过一粒尘沙,在大浪淘去后,归于沉寂,归于那海的彼岸.
顿悟----生命是一曲离歌,成长是不断割舍的过程.不论你眷恋多深,那些美好的昨日时光,深爱的人或事,总会在不经意间流失.来时的路径,早已是寻觅不得.也只能去学会放下,学会一顿足一咬牙的舍弃.在毅然决然的了断中,顿悟时境的迁徙,和人事变化.从此后明白,眷恋愈深,割舍愈难.人的一生中,可以真正拥有保留下来的东西,实在太少太少.这一路行来,不若就少些喜爱,少些获取吧.背上的行囊轻了,心灵的视野才可以更加辽阔自由.
感悟----生命是一曲悲歌.冉冉升起之日,已难逃曲终人散时的结局.可是我们依然要经历所有的过程,无法避免.只是在点滴的瞬间,在花开花谢的刹那;会感动于天地间,每一个微小的赐予.因为生命的短暂,我们学会了感恩,学会了珍惜.在平凡的世界里,感悟出精彩的人生百态.这生命何其美妙,有生如夏花的灿烂,有死如秋叶的静美.不论是聚盛宴之喜,亦或散残局之悲.这一生,我们走过,看过,不曾虚度过,就应无憾了.
了悟----生命是一曲壮歌.在有限的岁月里,寻找无限的涵义.我们的一生中,总是给自己设置无数的问题,而后再花费无数的精力和时间,去找寻答案.可答案真值得如此找寻吗?是的,答案不是最重要的;重要的是,寻找答案的过程.没有了这样的过程,谁能告诉我是和非的区分,善与恶的辨别?生命中有微笑有哭泣,亦有许多无可奈何的叹息.太多的情感纠缠着变化着,最终也没有答案.可是,我们渐渐悟出了泰然处之,顺其自然的办法.豁然开朗以后,才会有柳暗花明的景象.了悟是一种智慧,它不是与生俱来,是得于历练之后的累积.
很多时候,我们相信命运,相信因果的关系.可是,却不曾给过自己多少信任.人贵有自知自明,可很多人究其一生,也不曾明白过几分自己.佛陀说:一个人战胜一千个敌人一千次,也远不及他战胜自己一次.这句话不是没有它的道理的.我们总是花了太多的心思,想了解周遭的世界;往往到最后才发现,其实我们还不够了解的是自己."知己知彼,方能百战百胜."知彼不知已,又有何用?知已原还在知彼之前啊.
考试的启示
又一场考试结束了.每次考试都会得到一个教训或一些经验,本次考试我得到的启示是:疏忽总是存在的.
考完数学,感觉挺不错,卷子很简单,题题顺利,接着又认认真真地检查了一遍,确定全对之后,心中一直有一个希望:数学考满分.
离开考场之后,考满分的希望离我越来越近.我大胆地和同学对答案,题题正确.看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已,我心中暗暗的想:全部做对的感觉就是好,真庆幸我考试时认真做完题目之后,又认真地检查了一遍,那天那时,我是前所未有的高兴.
但过了不久,这特殊的高兴,却转变成了我前所未有的悲哀与失望.
“那张图我画的很大.”我略带高兴的说.
“不,还好,不大.
我吓了一跳,难道是我画错了?不可能,这张图我画了两遍呢,应该是对方弄错了,或者是个人感觉的差异吧,我这么慰?自己.但是心中依然很忐忑.
我已不敢再去自信地对答案了,但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案.我傻眼了,真的是我错了,果然是我错了!我竟然会把图与文字看叉了!我竟然没有检查出来!千算万算,还是疏忽了一处!满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了.3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了.3分,对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊!
就这样,我后悔了一个下午.
这就是疏忽,怎么躲也躲不过.但是由于排名按四门课的总分计算,其他科目的成绩总算没有辜负我的努力.于是启示之二由此可得:学习需要全面发展.也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩.当然,倘若将疏忽减少到最小,同时又尽力提高其他科目的优秀程度,那总成绩就会大大提高.因此,全面发展很重要.
一般来说,疏忽不能避免,但可以尽力减少,而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径.
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保险丝的启示
拿着换下来的保险丝胡乱地想,它那么软,指甲都掐得断;熔点那么低,划根火柴就能烧化它,可算是金属家族中的弱者.可它却能凭借自己的短处,在电路中担当着重要的警卫作用,一遇危险,立即熔断,以此来保护所有电器的安全,发明者可谓独具慧眼!
细细想来,生活中类似这样用物之短的还真不少.软木不堪作栋梁,但它可用来作别的木料所代替不了的木塞;惰性气体似乎毫无用处,却可以冲入灯泡,使灯泡内外的气压达到平衡;嶙峋怪异的太湖石,没有人拿它砌墙刻碑,但它却能垒成具体而微的假山;奇丑无比的树桩作燃料都难劈开,但有人却想到用它制成精美绝伦的工艺品;甚至连老鼠的“贼性”,都可以利用起来在海关检查上发挥作用,这就是“警鼠”.
可见,我们平时说,用物要扬长避短,是不全面的.事物的长短是相对的,一物之短往往换个角度也就是一物之长.具有敏锐眼光和睿智头脑的人,在用物时,不仅能避其短,而且还善于“变消极因素为积极因素”,化腐朽为神奇.因此,我们在一般情况下不能简单地说某一事物没有价值.有时说“没有价值”,实际上是你“没有发现它的价值”.
由此,我们还可以进一步想到,古人所说的用人如器,各取所长,也是不全面的.人的某些缺点换一个场所也就变成了优点.我们在用人时,既要看到他的长处,又要审视他的短处,有时甚至还可以来个缺点优选法呢.胆小的人不利于干开创性的事业,但当出纳会计贪污的可能性就很小;听力差的人是非少,搞档案管理却很恰当;吹毛求疵的人当领导,群众不欢迎他,但他可以成为一个称职的产品检验员;机械型的人管理图书、看护电话,可能很出色;夸夸其谈的人,你最好叫他去当产品推销员……
认识到这一点,我们就不必羡慕人家的长处而悲叹自己的短处,应该在社会这个大舞台上去充任生旦净末丑或吹拉弹唱中一个最适宜自己特点的角色.当领导的更应该能容人之短,知人善任,以最大的效果来调配各类人员,使之互相配合,互相补充,相得益彰.
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曾经看过一个故事,一个事事不如意的青年人去找著名的释圆大师.他告诉大师,自己的一生十分无聊,而且一事无成,感觉活着实在没意思.大师听了年轻人的埋怨与牢骚之后,便吩咐小和尚去烧一壶温水.水烧好了,大师抓了一把铁观音茶放入茶杯里,注入一缕温水,请青年品尝.青年说一点茶香都没有.大师又吩咐小和尚烧了
一壶沸水,以沸水
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