问题标题:
课内阅读这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也
问题描述:
课内阅读
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他的父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开列,像是松树皮了。
……
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
……
我问问他的景况。他只是摇头。
“非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂掉……”
他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。他大约只是觉得苦,却又形容不出,沉默了片时,便拿起烟管来默默的吸烟了。
1.第①段从________、________、________、________、________等五方面对闰土的肖像做了细致的描写。说明了闰土________的生活境遇。
2.文段①运用什么写作方法描写中年闰土的外貌?作者为什么要用这样的写法?
3.“闰土脸上现出欢喜和凄凉的神情”中的“欢喜”和“凄凉”是否矛盾?为什么?
4.“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”一句用了________修辞方法。“厚障壁”是指:________
5.文段中加粗的语句可以看出闰土怎样的心理和思想?
陈祥武回答:
答案:解析:1.身材 脸 眼睛 穿戴 手 贫穷困苦2.运用对比的写法。通过与少年闰土作对比,写出了他的变化,突出了中年闰土饱经忧患,极度贫困,整日在痛苦的生活中挣扎的状态。(点...
点击显示
语文推荐