高中必修五教学设计|高中必修五教学设计模板-字典翻译语文网

高中必修五教学设计

《记念刘和珍君》教学设计

【教学目的】1、让学生了解刘和珍烈士的生平及死难经过，认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻，牢记“三·一八”惨案的教训，百般珍惜今天的幸福生活，为祖国的繁荣富强而勤奋学习。2、掌握课文是以作者的悲愤之情(悼念烈士，痛恨反动政府)作为贯穿全文的线索，重点理解一些关键文句的含义。【教学设想】1、抓住文章特点，加强朗读教学，具体从感情基调、文章结构、语言特色、...
“名著导读”《三国演义》高效导学案

教学目标：1.了解《三国演义》的背景、作者、思想内容、价值等；2.识记一些与《三国演义》有关的成语、熟语、歇后语；导学过程：一、名著链接：展示《三国演义》篇首词。临江仙（明·杨慎）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，，。二、名著形成西晋陈寿《三国志》,宋讲史平话“说三分”,元话本《三国志平话》...
《记念刘和珍君》教学设计

【教学要求】1、理清作者的写作思路，找出文章的线索。2、理解本文的语言特点，学习作者的语言表达。【教学重点】理清作者的写作思路，找出文章的线索。【教学难点】理解本文的语言特点，学习作者的语言表达。【教学设计】1、授课时间：拟用三课时。2、第一课时：背景、朗诵、线索。3、第二课时：细理思路和语言(一、二大部分)。4、第三课时：细理思路和语言(三、四大部分)。【...
《归去来兮辞》复习学案

文言文专题复习3–––––《归去来兮辞》学习目标：1.积累“乘、曾、察、朝、委、策、行”等实词，“以、胡、奚、曷”等虚词。2.熟读背写，背诵翻译全文。学习流程：一、解释加点字词的含义（5分钟）1、悟已往之不谏（）2、载欣载奔（）3、田园将芜胡不归（）4、聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑（）5、曷不委心任去留（）6、善万物之得时，感吾生之行休（）（）7、引壶...
《记念刘和珍君》课堂教学实录（第2课时）

《记念刘和珍君》课堂教学实录（第2课时）——再现场景，以景激情（人教版必修一第三单元第9课）龙敏一课前导入有人说，鲁迅先生的文章如匕首，如投枪，直刺敌人心脏，让敌人心惊胆寒，这一点不假。今天，我们将继续学习《记念刘和珍君》一文，在了解始终微笑的和蔼的刘和珍君们遇难经过的同时，也一睹作为语言大师的鲁迅先生的风采。二第四、五部分学习1初步感知内容，巩固字词（学生...
《记念刘和珍君》教学设计

【教学目标】1、了解作品的有关背景，把握作者的行文思路，分析理解作家强烈的思想感情。2、揣摩文中重要语句的含义，体会文章朴实、深沉、含蓄的语言风格。3、阅读方法指导,写作技巧分析及借鉴,积累写作素材。【教学难点、重点】1、重点：理清文章思路，把握文章线索，领会全文的思想内容。2、难点：这篇课文，由于时代背景、写作意图和作家语言风格等原因，对刚步入高中的学生来...
高一语文《人是能思想的苇草》教学设计

【教材说明】《人是能思想的苇草》是一篇哲理性很强的文章，是帕斯卡尔记录偶尔闪现的思想，虽然是零星无序的但真实而细致，处处洋溢着理性的光芒，说出了许多我们有感悟但永远也说不出来的话。这篇文章较为艰深，在西方哲学史上具有重要地位，而且其语言跳跃、晦涩、不畅，故而教师要进行引导阅读。【教学目标】多视角开掘领悟哲理性散文深邃的思想蕴涵;品鉴用比喻将思想形象表达。【教...
《记念刘和珍君》教案12

教学目标：学习鲁迅，了解鲁迅的思想和文章风格。教学重难点：在一个特殊背景下，如伺把握一个人的情绪表现和思想性格的相互关系。鲁迅痛惜刘和珍的死，但似乎认为她死得不值得。他为什么反对请愿?他不但攻击段政府，憎恨散布流言的反动文人，甚至讽刺庸人的生活观，作者为什么会在一篇纪念文章中写进这样多的内容?需要让学生全面了解鲁迅的思想感情。教学方法：研读法。整体阅读，整体...
《记念刘和珍君》说课稿

下面是由字典语文网小编分享的《记念刘和珍君》说课稿，大家一起来透过文章看看那些旧社会的写照。一、导入新课：同学们，发生在1926年的“三•一八”惨案是日本帝国主义支持下的，段祺瑞政府屠杀爱国请愿人民的血的历史，是二百多名请愿群众倒在血泊之中的惨烈一幕，更是中国人残害中国人的一场罪恶、一场悲哀、一场耻辱!路，还没有开始便已经走到了尽头;梦，还来不及做...
《夜归鹿门歌》导学案4

课题第1课时课题：夜归鹿门歌孟浩然学习目标1、解作家生平，作品风格，本诗的创造背景和创造目的。 2、感知诗歌的意境，感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣。重点难点教学重点：赏析诗歌的意境，通过意象分析，领悟作者的思想感情教学难点：理解文中的引文和引诗，感受孟浩然巨大的人格魅力。