初中初二教案设计|初中初二教案设计模板-字典翻译语文网

初中初二教案设计

《中国石拱桥》修饰词、关联词运用极为准确

文中一些修饰语、关联词语也都用得极为准确。如：“大拱的两肩上，各有两个小拱。”如果去掉“各”就不能准确地说明石拱的数量了。再如：“这种桥不但形式优美，而且结构坚固。”“不但”，“而且”表示出了“形式”到“质地”的主次与递进关系。再有先写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识。坚固是人们对桥的进一步理解，是理性认识。因此它们之间的关系是递进而不是并列的。如果把“...
《旅鼠之谜》阅读练习及答案

一、根据文中内容解释下列成语的含义。1、前赴后继-前面的冲上去，后面的紧跟上来。形容不断投入战斗，冲杀向前。2、道听途说-路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。3、小心翼翼-形容小心谨慎、丝毫不敢疏忽的样子。4、鼠目寸光-形容目光短浅，没有远见。二、下列句子中对课文理解错误的一项是(B)理由：没有分类别。A、是一篇融科学知识于记叙之中的科学小品文。B...
《鸽子》教案教学设计

（第二学期）八年级语文学科主备人时间2月19课题鸽子课时2教学目标1.把握本文讲述的故事及创设的生活情景2.理解作者所寄寓的情感3..学习托物寓意的写作方法和衬托手法的运用4..品味凝练传神的语言。教学重点理解作者所寄寓的情感教学难点品味凝练传神的语言教具、学具准备投影仪，课件，图片作业布置教材P一．导入1.由七年级下册的《蔚蓝的王国》引出作者。《蔚蓝的王国...
《观潮》说课

一、说教材《观潮》是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为天下奇观的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。《观潮》是语文第七册第四组教材的一篇讲读课文，这一组教材都是作者细...
《观潮》词句解析

一、对句子的理解１、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。钱塘江观潮，历史悠久。战国时庄子在《南华经》中写道：“浙江之水，涛山滚屋，雷击霆碎，有吞天沃日之势。”这是历史上有关钱塘江的最早记载。观潮的习俗起源于汉魏六朝，唐代形成观潮之风，沿袭至宋，盛况空前。历代很多文人墨客都曾描绘过钱江潮的壮观景象和观潮的风俗...
《石榴》教案教学设计13

石榴教学目标：1.学习文章托物言志的写法，理解作者所表达的理想和追求2.品味文中形象生动、准确凝练的语言教学重点:通过对文章关键句子的理解来理解文章的思想感情教学时数：1课时教学过程：一.创设情境，导入新课同学们，自古以来文人墨客对花草树木情有独钟，或咏物抒怀，或借景抒情，或托物言志你还记得或找到了哪些诗文名句？（交流课前收集的诗文名句）今天，让我们一起到石...
泰格特《窗》教案教学设计3（苏教版八年级下册）

《窗》教学设计教学目标：一、知识与能力：随故事情节的展开，分析人物形象，对学生进行人文熏陶，培养健康的审美情趣。二、过程与方法：读读、说说、议议，领悟文章的深刻哲理。三、情感、态度、价值观：通过美与丑两种截然不同心灵的对比来扬善贬恶，引导学生树立正确的人生观。教学重难点：教学重点：感受人性美丑，领悟人生哲理。教学难点：体会精巧的构思，品味精炼含蓄的语言。教学...
大自然的语言

大自然的语言第一课时教学要点：１、学会本课的３个生字、理解“准是、编队”等词语。能把反问句改成陈述句。２、能用读儿童科普文章的方法读懂课文，培养爱大自然爱科学的兴趣。３、初步背诵二、五小节，仿写诗句。教学过程：一、谈话引入，揭示课题。１、读题。２、出示课件，整体感知课文内容。（朗读课文，逐幅出示与课文有关的画面）二、初读课文。１、出示自学要求：（１）自由读课...
王聪——《雪地里的小画家》

获奖情况：承担农村教师进名校指导教师任务，并为全体学习教师授课市级一、教材简析：《雪地里的小画家》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册第十七课。该课是一首极富童趣的儿童诗歌，同时也是一首融入了科谱知识的儿歌。课文以下雪天的雪地为背景，用生动的拟人手法及形像的比喻，生动活泼地讲述了一群小画家在雪地里画画的事。巧妙地利用小动物踩在雪地上的脚印来描...
西八里中学初中语文八年级上《台阶》教学设计1

教学目标知识目标1．积累“尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众”等词语。2．把握父亲形象的特点及意蕴。能力目标1．把握课文的叙述角度，体悟作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。2．学习抓住关键语句，理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。3．明白课文围绕“台阶”组织材料，安排详略的写法。德育目标感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态...